Delta作为最先被引入中国的新托福教程，是最被新托考生所熟悉和推崇的教材之一，其教材的质量与水品也广为大家所承认，其最大的特点，就是注重基础，逐步提高阅读能力，进而培养解题和考试技巧。在备考的道路上，新托考生面对阅读最常见的问题就是理解文章困难，阅读速度不够，而进行正确的精读练习，就是解决这些问题的最有效路径。但是精读材料的选择，就成为了困扰很多考生的问题，有人喜欢用旧托，有人选择读新闻，但这些都不是真正为新托福阅读所设计的专门教材，有鉴于此，刀客——小马过河的教授级人物，为大家制作了Delta的每日精读系列，让徘徊于精读材料选择的同学不必再浪费无谓的时间和精力，立刻加入小马过河，使用专门为你们而设计的精读材料——【刀客系列】DELTA阅读每日精讲系列5 v$ m: G8 B5 I6 |7 ~9 W

: r- r, ~8 s" v- B2 k; _9 F- I3 C! |7 m, x
注意：
0 V' K1 u. t. O1 E" Z& g+ Y  W. m' J9 S# ~' w$ J1 q, |/ w. b
DELTA’S KEY TO THE NEXT GENERATION TOEFL TEST是目前托福图书市场上最受老师和学生追捧的图书之一。本书为准备参加新托福考试的读者提供了备考新托福的综合技能强化教程，侧重英语语言技能的全方位提高。因此，可作为提高阅读技能的首选参考书。但书中阅读部分的答案解释过于简单，不易学生理解学习。为此，小马过河编委会特地推出DELTA阅读部分的精讲，愿助马儿们的托福阅读一臂之力。特别强调，本套精讲系列只解析书中的14篇阅读长篇完整文章，具体包括阅读部分Quiz10的两篇文章和4个test中的12篇文章。/ F/ U* c' k6 r; u. ?

- h+ H+ @, ?' [3 j( l& `; u% G
  H6 l1 ^+ B- q, [# D4 O! }2 ]特点：$ @0 v- q3 Y: L* ~( z0 a) C

7 [+ E  @6 s0 Q! \% O4 }1 H5 v# y本材料是对蓝色三角洲中阅读部分长篇完整文章进行的详细解析。
+ w( Z% p5 p9 |5 `" d+ u0 |
+ ^0 o9 H& f& E6 S, r
2 k4 K2 R- ~! L6 L0 m( ^+ s优点：  B9 g6 k' u) \! d3 U( G9 Q# v# P  k

$ v$ T9 H: u' \5 w. J# f- @$ X; L（1）每段生词明显标注，清晰易看，并附每段生词表。, `( ~( _- s' \7 e$ f

5 w! m' O9 _! e* h$ G+ D（2）解析答案内容详备，题型一目了然。/ U) w3 P# B7 ?! k0 C

' D9 O3 Y! f& x  P（3）对影响文章内容理解的重点句及长难句进行详细分析。
$ T+ ~) R/ h/ y! W- X
5 X8 g: ?9 S( y" v2 H+ Q（4）总结文章中适宜写作的句型。) }% j" L* \/ x% M

+ Z; R. ^7 z( W# s; U" p! [使用方法：% e  p- u9 w7 I6 z) Q3 o

2 u+ f4 t/ v8 @& ]! \/ z（1）先做阅读题目。
8 C5 q6 I  w5 T. S* G, p' |  j+ w2 p' F7 i
（2）对答案，看解析，总结自身做错题目的原因。
% v1 ^8 t8 W$ K" V; ?; h6 T+ }! S/ v, p" ~" h- i
（3）对文章进行精读：掌握生词，理解重点句式，分析文章结构。: u# R/ ]8 z$ @! g
  W, e$ U  P" X. E$ z$ a9 _& C9 z
你会得到：- ^& j0 X# ]& e- H' a
（1）文章生词全面解释，提高学生阅读水平的基本实力。
& k  f9 |6 B$ Z) C5 L. S( S4 s9 k2 L. F
（2）每道阅读题目类型的明显标注便于学生轻松总结题目做错的类型。' V- Y$ G* W$ h2 ~5 B+ o
- s# |1 o- O  D- `9 T$ W% l3 k* n
（3）详细完备的解析为苦恼中的学生答疑解惑。
4 R( m# r7 S: }- t& d9 [. Z
! T4 [$ W6 `2 i( X: Y8 _/ [
* I+ O" _  E* B% {5 O7 X+ Q
7 A( {9 x* o2 |第一期：Quiz10第2篇 Theories of Experience and Education Test1第1篇 The Art of Theater
' ?/ ?& Q7 U  a* {( v
, L; p5 a3 w/ P9 Y: W! y$ G第二期：Quiz10第1篇 Black Holes3 ]: Z" s. Q' T' s. F( \

6 N3 j+ m" X+ {+ D9 @/ [4 i第三期：Test1第2篇 Cloud Formation0 A1 f1 y" C3 n5 S* S( Y- B

  d' x5 X; {2 J4 ]  E第四期：Test1第3篇 The Atlantic Cod Fishery
* w2 y9 f9 J& F- @0 N2 `. h; z$ o9 q. _
, p2 D  U+ P) I/ |7 r. R, n1 Z) g第五期：Test2第1篇 The Underground Railroad, V- u- m0 s. Q8 `! T& n9 h4 b
9 e0 r; U* x. Y- M7 J5 e6 N
第六期：Test2第2篇 Factors That Influence Tides
( ~6 B! o7 k9 e: |7 t, W( D. P# `2 P- P: j1 ]1 m

8 b4 D  J: I! u
" [, I2 B/ r  q" m7 m" W+ d  b- V- G5 r' g, I8 Z

- e6 C  }' x' d2 X后续准备中，敬请期待......9 j  v. k. Z/ F1 a( M. C3 N9 s0 J; ]& Y

6 b. H! ~" Y. O) b' K) b7 ?* c! w
8 c4 r3 b) r4 p: |+ n* |7 |- W( s8 l+ f. D, {

' v$ w9 F+ h7 s7 v& O
9 u: z+ o9 E, K. {+ C+ q8 L+ @2 Q3 w" l0 U  G# T  H) S
[ 本帖最后由 PARADISE77 于 2008-3-28 10:41 编辑 ]

刀客为小马过河的广大会员专门制作的语法专项练习材料，

分门别类，逐步提高，最终攻克新托福阅读。

8 s! V1 \- v& s
注意：
" R, c; P/ {' d2 I$ w/ \- s" `本系列旨在提高学生的语法知识，为托福阅读文章中的长难句分析打下基础。
( g! c4 h: z+ O6 w3 L
/ v) M: U% v# k: R0 e$ E特点：8 _! z3 O! }$ l7 |9 H

, M+ X. T9 j4 u( P& R2 D针对阅读文章中常见的语法现象给予详细讲解。语法条目清晰列出，语言精当合理，便于学生学习。, y# M. Q& ^& @/ T6 e4 p! e& n

  k5 {) ~# k, P+ S9 y0 |+ c有
( V7 b8 E1 r( K+ n, Q优点：3 R  w/ x' E% ?' w

) O: {, y3 t  J8 X5 z语法条目清晰列出，言简意赅，便于理解。/ q8 e: s# t6 s: E3 ~- o" J( U

1 X6 d+ @! K+ a+ U例句简单易懂，便于掌握。$ f6 V7 l% G$ M; p( H' M

% `6 a. v! I  O  L! W1 r/ O; Y使用方法：$ _# R5 Z" v0 x6 w& U& p8 E3 C& P( J
6 H* i6 S+ n. q; c$ I
（1）* f0 f8 I( U- z' b/ m+ b5 [
仔细研读讲解内容。' W- [* P0 g% R; C
7 K' D: l% C5 h9 r* j
（2）
& a; I. C2 X. ?配合讲解内容，在平时阅读文章的过程中有意识的去找各个语法项目，并进行仔细分析。做到理论与实际相结合。
( [4 f, O4 W6 E
% d) z0 ]4 L4 l' L6 |你会得到：" j! B& k" A, Y& A+ L
( Q2 |, J6 i: L/ `4 a
（1）
: |; b! P1 {& O/ N与阅读文章中出现的语法现象紧密吻合，锻炼你的语法水平，从而提高阅读实力。
& ^4 z, O* K0 G. K/ F1 J; f: B/ }) i  ?( g9 Q  U/ e
（2）
$ S% ^) s5 e4 L0 r& v# v  C打下坚实的语法知识基本功，为分析长难句做准备。
/ |) N$ f( ]8 W6 |  e+ V, A+ \& m% o

9 X1 o$ q5 T! F$ F第一期：名词从句1 Z) q9 \, f% g' g# G5 ], q/ V/ f: \( L
2 P0 v+ g9 q! \) J6 b+ D7 F8 c6 d
# l; ]9 y8 p% @; l$ V

" ?5 n+ l: J* ^8 J9 ~6 P6 s! A0 h$ ?6 h, Z: U" U* `

8 Q6 s! T9 ]  o) R[ 本帖最后由 PARADISE77 于 2008-3-13 23:30 编辑 ]

注意：& T9 S, }/ `: R+ g

$ F' I2 i3 x2 W9 Q* ]阅读过程中，同学们是否产生过这样的现象：读长句子读不懂；或者一个句子反复读也不明白意思，而这句话却对文章理解至关重要。而本系列恰恰可以帮助学员解决此类现象。通过句子的讲解帮助学员迅速读懂托福考试中出现的长难句的能力。! b# E( {5 F8 W/ D# f$ D' F

% E- z) q- ?7 j, ]. x) \特点：, L$ g( w" l2 j. v  r. i0 I5 g

5 t* T! F; Z- z7 [9 C本系列通过分析句子语法现象，解释句意的方式帮助学员理解分析托福阅读中出现的长难句。
: @/ H. w) \6 Z- |! ?8 y8 N7 `" N0 D$ r4 u$ r- ?
8 N5 i" f* l+ u/ _* c8 N
优点：  l' G, M1 v6 |  |& d2 c
- Q7 F: r: b  U* l5 u9 u/ H1 i; ]
（1）熟练掌握托福阅读常出现的语法现象；
8 T& ^8 v' }( p, i$ C  J9 ^4 Q( q% D
0 r4 e1 E( a) ~9 R（2）通过理解长难句提高阅读理解水平及阅读速度；
5 D- c; G$ q3 J  K4 L
* B" o( f( R; |$ U% D( I3 S（3）为学术文章中的长难句理解打下坚实基础。
% Q2 E# B( @; f8 j+ k7 I
* y1 a: K+ K% Z: J# E9 _( M$ |5 n6 z6 M! I. ^
使用方法：: o  R0 z& i3 ]: M0 w3 |, S

9 U4 V# y' k: h8 O% F2 n本系列对每个长难句的解释分析使用以下格式：$ |; t5 n# W, M: t' u7 i
1.序号。& q! ~9 g" u! D7 @6 a

" W+ p, L( b: R$ s( V' Z2.难句原文。
) g; X) t2 L: O1 w' `2 y" |
' s  T0 H/ J( m6 L0 _& z) L2 W4 }: x3.难句类型。
2 [* Q8 ]9 Q5 |$ G2 t6 Y1 O6 m
- D( ?2 ~/ J- u4.难度指数（1到5颗星）。8 a& n' K% S0 o
8 l9 P( G% o$ u+ b0 F6 I# v
5.用各种符号对难句中需要解释的成分做标记。各标记符号的用法为：    ; I3 U/ `, S. j0 Z6 Q, L& }' F
  1）主语、形式主语以及后面真正主语的引导词：加阴影；
0 H6 T5 u. n; k  2）谓语、系动词：下划线；
9 Y$ h3 W8 R* H' U! X  j  o$ W$ u* }  3）宾语、介词宾语或表语：波浪线；4 A9 W! f  \7 G8 G7 f, o
  4）插入语：加虚线；
6 S* a  f+ v) j" j  5）长状语：/……/；5 x. @# c7 J" x
  6）修饰成分：括号按修饰的层面由大到小用{ }, [ ], ( )表示3 e$ a+ x5 G4 E
  7）表并列、转折等的连词：黑体字；
$ S: I9 `4 N9 o$ V7 }' a; ^; C; l9 F# [! }  8）某些固定搭配的、被分隔开的词组：黑体字；" b1 J/ T2 I/ G9 |
  9）部分需要重点解释的词汇：黑体字；' X! B: f4 N/ r4 H2 W
  10）省略：斜体字；
8 l; ^. g. }% }  h  11）从句引导词：加方框。
. c% p/ J! r$ h( t5 H# B( w( T6 i( }: n
6.译文：汉语解释原文。% f" q8 ?" J! F& j
6 G1 d' E% l% F0 u

0 Z- y) e$ h' O1 _0 m( y9 [, P7.解析：分析句子的难点及重点。! H0 ?& q6 K8 q0 i5 P  M; y: k
5 R% @! l; Z& q" ?' t0 H
6 p9 a: F* U2 l
你会得到：
$ T+ I) T* |! h  `% t+ _
6 Q8 Z, h- ?" l  K1）托福阅读中所有常考的难句类型。
- o- Q$ z, @) G* u
8 }1 Y2 c* W( W7 M! `2）丰富的语法知识。
' B3 z0 K! `% F9 `/ T7 T
' d- a' @# M) w7 J5 W
3 \3 l2 ?; H* ^; N- c  l& J第一期：长难句分析  \; |: w! Y1 `
+ ^- V: Y! i/ v
[ 本帖最后由 PARADISE77 于 2008-3-13 23:41 编辑 ]

刀客旧托福阅读文章00年到05年每日精讲系列( N7 k, w/ `0 y2 [+ z
7 u5 d  t; U6 q
具体内容请查看这个帖子
9 d2 @, l4 N1 }9 _3 Vhttp://bbs.xiaoma.com/thread-16908-1-1.html
) `  L( q9 m7 b# Q+ K
  g: i& W, Y" S6 [（1）新托福阅读备考最佳材料来源是旧托福的阅读真题/ |* W, }, \& T8 O0 o* ^! `* x# o/ j$ b. J  D7 H4 K6 u
3 [, t" |+ t, k" U4 d7 w3 o
（2）使用旧的材料提高阅读能力才是准备考试上上之策. k7 Z/ ]5 \" @: Y- _4 _7 ?  C3 C) f+ D/ C
' f5 H+ f" O( t3 m8 V8 j7 y5 s
（3）本材料将从2000年开始，以每篇为单位，每日为进度，为大家提供文章的精读讲解3 _' u1 |1 j# d' V% Y  [- r9 p. j1 w, o1 n8 s) q, y
5 i6 E8 B* d5 s; J& C, C% Z
9 K% ]: ^3 t: K. b6 O" Y( @（4）希望大家能踏实备考，从实力入手，从根本上解决考试7 s& i* x- q% Q- H, J8 c" u2 l2 u# p4 K& A) {3 G
  _% S0 h2 i) j8 C1 Q) r2 s
（5）每篇文章由：题目解析+中文翻译+生词注释+难句精讲组成
6 ^7 v1 f- Y; U' n6 a+ eh' }/ E" g# [' O( |% @/ N! t; K
（6）请大家自由下载附件（PDF格式），每个文件里包含有一篇阅读word版本，供大家第一遍自己做题使用；还有一篇阅读的PDF解析版本，供大家对答案和精读学习使用。预祝大家下而有用！; p1 m: e' u$ R2 m4 b  j& S9 ]6 k

) J  M. w9 b  [5 k7 V[ 本帖最后由 Aaronon 于 2008-7-4 12:36 编辑 ]

版主辛苦，必将好好利用！

好帖子！

lz辛苦啦！

我个人认为 应该精讲barron阅读   
! L9 N+ @- C3 Y4 T7 S  k另外barron的摸考软件  功能局限 怎样能 把文章的文本搞出来精读呢？

呵呵，你的意见和我的观点相似。。。希望到刀客的意见征集贴里发表一下，谢谢
3 Y& c$ e8 ^" N% C7 o, T% x- f至于Barron的问题，目前没听说过可以把文本导出的方法。。。

原來匯總在這里啊。。。不錯。' A6 F: r  ?/ q$ z+ r
支持一下~