7 g7 E# r& N6 [4 t, A; [研究！研究！再研究！
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（1） 研究你所申请的学校。大部分学校会给你提供一本小册子告诉你校方对申请者的
3 W# S2 O. M& X. }. W/ ?要求。与该所学校的研究生和你所知的就读该校的人交谈，充分利用学校的校友会组织与研
$ E% n+ E% P; q# r7 F, n究生们建立关系，与学校通电话，和入学委员会成员或其它校方官员联系，你了解该所学校7 A5 v3 I) M( k: R! ^. |4 ], p( S0 R7 |
和它的运作以及职能成员愈多，你愈可能写好你的申请书以此证明你对该所学校确实十分地
' ]$ y; w, M$ o3 S感兴趣。

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（2） 另外，你得花费特别功夫给读信者一种印象：你花了更多的时间使自己对该所学( J+ z$ _( t2 b/ @
校了解得比其他的申请者更透彻，这些特别功夫使读信人对你的勤奋，专心致志和对该院系
9 X' w5 C/ d; @+ z的兴趣有着十分良好的印象。这些特别了解和信息不必在每字之间中提出，也无须特别夸张& E8 h# n+ z- |% M+ w
其辞，你的陈述只需包含足够的信息使人留下你做了特别努力的印象即可。

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知晓过程所需的敲门砖
& z, x' O0 ?0 z& u5 i8 h7 f　　 深深了解申请的重要性，经常提醒自己被你所选择的学校录取所需的关键东西，请认识% F2 e' l0 j: ~/ n8 z
到它的冲击力会直到你的职业经历，期望薪金和职业选择，不要感到过分激动或忐忑不安，
( h8 K( e) n+ z2 u6 h# e; s: o以此过程的严重性来激励自己写出你力所能及最好的申请文章。

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知晓会被提问的问题
( @/ v% Y1 p8 f$ U　　　由于学校的类型，选择的科系以及所选学校的威望，入学委员会将会阅读不说上千少
/ P3 m6 w& Y5 C  i" b说也上百的个人资料，为了让你的文章有说服力，令人难忘和个性突出，他们到底要得到什! o1 Z# v3 X1 Z" Y# ]
么信息？问题涉及的范围是什么？申请涉及的问题范围极广，到于人际方面相关的怎样的挑. M( d& [. \' l/ F4 }8 M
战使你认为它们锻炼出你解决矛盾的能力和管理方面的技巧，到一些不定性的乌龙问题，比2 ?1 x/ m2 @9 u! d. q
如说告诉我们与你成为律师此事相关的个人信息等。除了邮递问卷之外，大部分的学校通常, S8 H; f0 ]3 o( Z4 Z
会提供回答问题的指导，请仔细地按部就班，不要偏离它们。

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    一些问题样式通常是提出一个很有概括力的问题和几个比较特定的问题，别让你后者4 w5 C! b  L; ]) [0 w3 c) p
的答案只是前者的简单重复，也别在后者的答案中重复性地回答前者的问题，在回答特定问; Z) F; Q7 N: {1 O- J3 O
题时，请保留在概括性问题答案中提及的一些细节，让你总结性的陈述成为一个包容万知的- W2 p, O+ M  k( d: N, s' u
文档，给入学委员会留下一个印象：你比你所陈述的更有内涵。

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　在申请文档中避免不同部分之间的冗长重复，不要只在行文间陈述你的平均绩点和课
2 u& D3 J* o  A! S* O程，这些东西在申请中是会被予以与其它部分相当的重视，然而如果你认为平均绩点和课程
2 D! V( _6 |6 |* z有所需解释之处则不妨多写一些，比如说，你可以讲明某一些平均绩点的不定是因为生病或( ~2 x+ v( ~6 e  }* j
是家庭问题所致，除了这些情况，千万别为你的分数找理由，入学委员会每年都要读过成百1 o# B2 l0 Q( a$ V
上千个这样的理由。

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　　请注意"一劳永逸"之态度. u2 M9 Z. w3 }: |* }& @
　　 一旦你认识到进行个人陈述的目的所在，你必须关注行文的类型和结构，以便最有效地
3 Y. k  o8 ~' ^2 ?. K1 p0 K! U达到目的。脑子里有了这样的认识，就会意识到没有一个完美的个人陈述能适合你所申请的
7 g! @1 t+ m* g% G那些学校提出的问题，大部分学校对于他们所希望录取的人要求不同，你必须根据申请文件
& E- e( R; E' [" D% u中提出的问题来"量体裁衣"，理想的方法是：针对不同的学校写不同的个人陈述。

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　　 底线
; I, E" }+ W: ~　　 你的个人陈述是你发挥自己才华的机会，有针对性地筹划，触及你的个人成就而非失
0 `7 C+ Q, S" u败，有价值的经历而非溃败之事，务必保证你的陈述文章是色调明亮，深入，态度投入，富* F: u/ N) }: e6 O+ D! `% D- R: @/ E
有动力，请谨记于心，那些入学委员会可是由资深专业者组成，他们可能在其职业生涯阅过: T$ K' Y) P# N% Q: F6 I$ s
无数个人陈述，他们可以从字里行间读出言外之意。

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[ 本帖最后由 小马学生会 于 2008-3-8 16:07 编辑 ]

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学术！！！

嗯！受教啦 谢谢楼主 XD