新东方阅读笔记
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8 @& k# |" ?0 B) j" w2 t

June 15, 2007 – June 30, 2007

* Z. m) g& s+ g6 `, A5 ?3 X5 S

水清木华校区401教室

' W/ j& I6 i% C+ s7 d4 _! h; F& e

老师：高嵩（Gao Song）

emailshong@yahoo.com

http://blog.sina.com.cn/shonggao

! ~" o" e* a$ h; [; l! e

4 K% ~: A$ x2 q6 e5 P, NOG指：新托福考试官方指南+ ]4 C& M1 ~. t7 {2 B, |
The Official Guide to the New TOEFL iBT
; g7 J; C4 V! _8 E# ~  q# pDelta教程指：新托福考试备考策略与模拟试题---Delta（蓝皮）* E3 A( X7 u' u) p, u- c2 y7 Q$ r& k% ^
Delta's Key to Next Generation TOEFL Test. f  i% Q: k* }% M- k/ S6 R
Longman指：新托福考试综合教程---Longman（绿皮）
: v( F: _! V  t+ ^  u- F! JLongman Preparation Course for the TOEFL Test: Next Generation (iBT)
; N9 {: R7 z; q1 xBarron指：新托福考试全真模考题与精解---Barron（紫皮）
- ]) F+ e, c4 B: e6 [Barron's TOEFL iBT 2006-2007 (2007-2008)# j  b  U+ ~( E( n
Kaplan指：TOEFL iBT with CD-ROM（尚未引进中文版）
0 \$ {7 W0 w0 S  K  ]. b

阅读部分笔记（高嵩 2007.6.15-6.30）

6 m. _. B0 O7 i1 n5 U3 Ll          阅读部分必须掌握的能力：
* c* w6 D  B( E. P1、词汇量8000，要背好Toefl单词* C3 f, c# v6 p$ A" Q
2、语法是基础，要掌握主从句，连接词和构词法等' a- \# j: S" Z' U/ j+ p
3、逻辑推理能力$ ^5 O2 O, K6 c8 R3 S
4、相应的文化背景常识
: J0 o1 g* Y/ n5、熟悉ibt考试技巧
2 ~; t8 Q1 \( O% ~/ {4 H$ s0 \$ X) e
8 j4 Q9 F" g3 P6 Ol          阅读文章按结构分类：& J( Q2 @1 U  o1 z: F3 ~
1、顺承式：线性结构
2 u3 h' {' S2 U8 s. M/ L# ^2、分类式：树型结构' Y" s# `6 R8 A7 j% g
3、解释说明：塔型结构) j! y' D3 y6 y0 U! }* U1 [7 \
$ G. u9 m$ v+ a9 K7 e
l          阅读部分考察的内容：; y2 d* g5 m, i
1、文章的主要观点、段落主题
2 r4 M, g% R2 J1 `& h2、理解作者的态度3 \2 e$ z# Q. g1 l& w& S
3、把握细节信息、辨别真伪
" M. V( l* S8 G( v: M4、词汇量8 t9 D, W. A' _5 t) \  ]
5、逻辑推理能力: G: ^, v7 ?: \1 K1 l9 i1 L( l
: q4 r) w' O9 e6 b) u) _
l          阅读题目类型
0 T9 ^6 ?0 N' C+ M0 M; E4 Q! yType1：事实信息题
5 p* E* v7 d+ z6 q- M; z' Z# d识别明确阐述的信息，仅在文章某一部分提到，不涉及整篇文章主旨，只是一句话或两句话
- I! R, D0 B( d0 Z2 J& V本题考察：1、定位能力；2、词汇量；3、语法和句型的基本了解  y1 j. U; }0 F5 V! `% Z
解题原则：1、锁定的目标一般只存在原文的某一句话中；2、不需要做任何推理；3、正确的选项可能会被paraphrase
$ D% b$ E" z5 g  fType2：否定事实信息题
+ _/ P' z0 v0 _+ F4 @不真实和未提及，定位，排除
" h: Y7 [! @. o5 t4 ~4 x# R解题步骤：1、简化题干，锁定主题词；2、分别带四选项回到原文中寻找* R) K' j; R/ j8 _0 s/ @
Type3：推断题1 C, |) I6 f( R3 X. L6 I
没有明确阐明，陈述结果推断原因，陈述对比问对比的基础，不仅理解字面意义，搞清句子之间的逻辑性暗示
* q" v4 G  p% \本题考察：阅读能力，推理能力    题干标志词：suggest, imply, most likely等
% Q. {6 V5 E) v: Q. C解题原则：1、正确选项一定不在原文中出现；2、寻找逻辑关系（如因果和对比）；3、只利用文章信息解题；4、要做好大量精读的准备；5、正确答案可带回原文检验
+ K9 P- l1 M; e6 l! n0 D: Y8 T9 L解题步骤：1、关键词；2、原文定位
' ~& ]" A( O* z  jType4：修辞目的题/ C0 T& b/ n) ?: R
陈述什么信息，为什么陈述，段落之间的关系，提到一条特别信息的原因$ s% s- g6 V; O' \1 d. A
Type5：词汇题
& E8 ?0 V# `$ H- W/ ]4 J5 p只有一个意思与原文相符，没有一个必然会考到的“词汇表”
6 w6 ~/ z1 ?* W- u& y+ y! N解题原则：相信直觉，不要纠缠，只读一句
3 ~" X% i6 |: U% n/ L联系上下文，使用构词法
) k2 p/ u) s4 \6 E$ ~Type6：指代关系题
! U- k+ M- @2 T, d代词与其先行词之间的关系' Y2 T0 x, y) ]9 U6 h. ?5 j# q8 z
Type7：句子简化题/释义题" T4 x1 d2 M7 o8 P0 i' B! O: n" o
选出一个句子，主要意思相同* n4 ~  f2 Q' O
解题原则：1、不需要大量阅读，只读所标示的部分即可；2、发挥写作技巧，需要paraphrase；3、不需要重写，只需要选择；4、与原句逻辑关系相同；5、原句的主体不变7 y2 X) G8 H% _! P5 i! f8 w
解题步骤：1、找句子中逻辑关系词，若没有则需揣测逻辑关系（转折、因果、并列以及比较）；2、排除逻辑关系不符的句子；3、若仍有两个或两个以上的待选答案，可进一步与原句比较主体或继续精读; |) |- _4 H' x5 b7 H: [  R; g5 y
Type8：插入句子题
) \5 x( p8 p( Q文章的逻辑，句与句之间的语法联系，代词的指代& K' G8 }" U/ T4 h: u
解题原则：1、不要大量阅读，只需段内泛读；2、关注上下文之间的关系；3、插入的话原则上可有可无，不会影响阅读；4、若摆错位置，会影响上下文的逻辑关系8 T1 X- Q  h5 \; v
解体步骤：1、精读题干，按逻辑将句子分成两半；2、寻找关键词、指代词，也有可能是顺承上文的语意
* S9 C2 m; t4 JType9：文章总结题
( y2 a  C( i4 }7 c+ a' z主要观点和相对重要信息，排除次要和未提及信息，选出主要观点，不会与文中的任何一句完全相符，6个选项选出3个，所选顺序不影响得分
- _. V" C+ t: F. u$ u* `本题考察：主要观点和重要信息的辨识能力
; O) F: L  ^* W: `! e0 P解体原则：1、排除三个错误的；2、需要利用已完成题目所掌握的信息；3、使用逐步排除法（在草稿纸上进行，避免思维混乱）
9 d1 S& r/ j/ q) [- I解题步骤：1、不要看Direction，只看六个选项；2、排除细节信息；3、精读题干（黑体字的句子），进行排除8 i; b" C# r% c& g5 n
Type10：细节内容表格题6 {, f& a/ s# n0 I) g$ |8 R
找出并确定文章的要点，填入正确位置5 i0 C: J1 F- a2 ]* R
本题考察：能否识别和归类主要细节
, `+ V1 y8 j+ C  \9 E* ^解题原则：1、需要阅读；2、选项虽多，但全是细节（句子较简单）；3、机会不会看到概述选项；4、充分利用已完成题目；5、草稿纸上选答案，避免混乱
2 z- t( F; w" o# m解题步骤：1、识别对比项（通常两项），在原文中定位；2，在选定范围内，归纳中心和提炼细节；3、精读各个选项
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' [! p5 T$ t2 o0 A! m. Il          精读与泛读——详略结合
9 w  t- W0 k3 }  K' W9 L( T8 ^4 S1. 泛读中必须精读的部分是不可忽略的（文章主体以及各段落主题）: o$ |7 i2 {/ S4 p/ R
2. 主题段落具有唯一性
4 L& w3 M' ?. f' ^3. 大量堆砌数据是明显的举例内容，可忽略不读；但是举例的主体、目的和结束的位置要清楚5 N" w* V2 K% e' v" E# n+ g
4. 非举例内容要精读，尤其是首句、尾句和含有转折、顺承关系的句子
6 I# u0 K" s. j! _" v* N6 q. z, L5. 文章的题目和类型决定需要精读的部分% L$ ?( z7 G( l3 M2 A4 _  z. z- K

9 I' z0 V0 w5 @; e6 ?; b: ^l          分类精读篇目(ETS Official Guide & Delta)：) l$ o) L6 S1 L& Q0 J; L
第一类：生物学/古生物学(17篇)" o- [0 }1 X7 O5 U5 b
OG: P40, P90
) y: Q+ `; k2 z: V* l+ V  }4 T$ ?Delta: P31, P37, P21/5-7, P33, P35, P42, P51/3-4, P86, P94, P128, P130/5, P131, P145/4-6, P183, P186 : R1 ?' W% Y0 R! Z0 V! {! J3 b
第二类：天文学/地理学(14篇)% [! G. ]5 \( l+ h
OG: P48, P117" C( G' {6 G) Y8 Z; K4 c) u8 C& k
Delta: P18, P25, P39, P73/1-2, P74/5-6, P82, P92, P111, P158, P165, P182, P192
# O8 [4 @# e8 q1 `第三类：文学/历史/哲学(16篇)
. n3 k- O5 X* C. H: OOG: P80, P101
/ b* W3 O; {1 r/ M( x$ b# YDelta: P22, P24, P27, P52, P54, P56, P77, P114, P117, P132, P146/7-10, P149, P162, P196- Y! H8 I$ T7 y7 r
第四类：生理学/心理学(15篇)
* x+ s' c  @  zOG: P69, P110$ [: {6 g0 K3 E6 H. l8 M  ~  L+ }
Delta: P23, P52/7-10, P70/1, P96/7-8, P101, P106, P133, P134, P150, P152, P173, P185, P1885 G: M8 C4 Q3 r5 x, K: n
第五类：物理/化学/科技发展史(16篇)+ C. B6 O: c. U- \
OG: P58# ^& f& w" h  X( m- N8 r/ M. |
Delta: P9, P20/1-2, 26, P41, P46, P48/2, P50/9-10, P58, P71/2, P73/9-10, P76, P92, P112, P116, P169- ^2 _+ F8 v; `0 U% v! R; K4 v
第六类：人文/政治/传记(18篇)( r- b) _# v' e! R5 K; h
Delta: P28, P34, P36, P49/5-6, P50/7-8, P60, P71/3, P72/7-8, P75/7-10, P78, P79, P81, P84, P88, P90, P110, P120, P156

太感谢了,正好和我记得对照一下,当时记的太乱~

呵呵，我的阅读老师就是高嵩，哈哈

我的也是．．．．跳伞的．．．那个

请问做完这些精读篇目再做什么？

可以做的东西还是很多的9 `- ~' M8 i9 @6 H8 Z7 B! c4 M
比如BARRON啊，KAPLAN啊。。。

但我11 24 就要考了,而且也没那些书   LONGMAN倒有,行不行?

去下模考盘,考前切莫做longman,太简单了!!!

http://www.xiaomaguohe.net/bbs/thread-2559-1-1.html

好帖子& m/ x" k2 j4 r0 r* f- n& k' {& x4 x
我也是美国大兵的学生