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[小马机经] 2016年6月25日托福听力真题及答案解析

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发表于 2016-5-26 10:53:53 | 显示全部楼层 |阅读模式
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办公室场景

  一个学生找她的教授,说她一开始不喜欢生物课,不是因为not good at生物,像数学课她就学的很好。教授就跟她说要发现生物课中有意思的她感兴趣的部分,后來说说起鸟类唱歌了,然后她觉得她开始喜欢生物课了。她还发现鸟类唱歌和书上写的不一样,鸟在学唱歌都是从错误中进步,进而联系到学生也是这么学习的,提到了大脑中的某个神经元,说会在鸟唱歌是有反应。教授不是这个研究领域的,但是可以介绍这个领域的教授学生给女生认识,这个教授的最新论文就是鸟类可以从什么中获得什么。女生想去上课,教授说水平不够,现在的生物课程是开给基础比较好的学生的,后来给了她一些建议,让先看书先和学生交流。后来还有题问关于鸟的大脑什么的。

  办公室场景三大话题:论文,考试和选课,同学需要注意的寒暄内容就算再长也不是学生来的目的。可以参考的题目包括:TPO21C2,TPO23C2


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