小马学生工作处 2008-3-5 18:59
神秘人倾情奉献3月2日超长机经
[color=blue][font=宋体][size=12pt][font=Tahoma][b]阅读[/b][/font][/size][/font]EGh!BS4aV
[/color].t]([s.j4lzB
[font=宋体][size=12pt][font=Tahoma]1[/font][/size][/font][font=宋体][size=12pt][font=Tahoma],关于中东贸易发展过程的: 说规则不完善,主要靠人际关系,最早的贸易产生的原因是因为当地比较贫瘠,需要的很多原材料,如金属矿石都需要从若干其他地方进口,所以诞生了长途贸易;其中讲到小作坊顾主和学徒工的关系,并不是严格的等级关系,而是类似一家人的关系,有的之间确实存在亲属关系;最后一段还讲到中东与其他贸易区的不同,中部没有特别繁荣,反倒是周边地带更加强悍,给中部的管理带来里困难.考了个词eventually-over time,最后一题是段落小结题[/font][font=Tahoma].J${U9U t*S/A
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[font=宋体][size=12pt][font=Tahoma]2,关于化学元素周期表的发展: 门捷列夫和另一个M打头的人,先是发现相似性,于是按化学和物理相似性(有题)把每几个分一组,然后门捷列夫比M会预测,预测基础是原子数量规律下,一些元素的特性会周期性重复,就把这些元素纵向排成一列,他预测了一个什么元素,五年以后真的发现了,所以就证明了。然后说这个周期表有个毛病,关于气体液体方面的.后来两个人(R and R)又说发现了惰性气体元素,这种在地球上没有,但是在太阳上和另一个地方也有(有题),所以就把周期表加了一列来放这类的元素(有题)。最后一题是段落小结题[/font]4AoDm:Vi+\Ri
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[font=宋体][size=12pt][font=Tahoma]3[/font][font=Tahoma],天文学: 关于太阳系的九大行星的,把九类行星分成两组,一种是类地的,离太阳系较近的4个,一种是类土星,除冥王星Pluto以外的4个。然后就开始说两组的区别,很多:构成密度(有题--类地的主要由岩石构成,类土的里面还有大量冰和气体,所以密度小),质量,大气成份、厚度,水分和C元素的逃逸速度与密度等因素的关系,所以大气成分不同,(有题)。文章各段落依据两类星球的区别并列展开。最后一题是图表题,就是根据此两类归类[/font][/size][/font]lp(v#q!MF+`i
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[font=宋体][size=12pt][font=宋体][size=9pt][font=Tahoma][size=3][b][color=blue]听力[/color][/b][/size][/font][/size][/font][/size][/font]d1y`u!he
[font=宋体][size=12pt][font=宋体][size=9pt][font=Tahoma][size=3][b][color=blue][/color][/b][/size][/font][/size][/font]
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[font=宋体][size=9pt][font=Tahoma][size=3]1,[/size][/font][/size][/font][font=宋体][size=9pt][font=Tahoma][size=3]对话: MM说她们唱歌练习说到的construction的干扰,话筒都有noise,不能正常的练习,所以要求换使用练习场所的时间,其中管理员建议他们去一个场馆,但女生说太小不行,而且不能是晚上,因为学生都没有空,只能是2:30-3:30,管理员说[/size][/font][font=Tahoma][size=3]OK[/size][/font][/size][/font]2b,Ae"OV(WUS
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2,讲座: 溶洞,以一个美国著名的溶洞(H~)为例,讲了溶洞的结构,地下的分层,分成4层,有图,(有题),然后讲可以推测里面没有流动的水。(有题)[/size][/font][font=Tahoma][size=3]
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3,讲座: 钢琴发展史.提到钢琴是弦乐而不是打击乐,(有题),后面有提到一个某某的妻子在钢琴方面也很厉害,因为父母很厉害。(有题,问为什么说这个例子)[/size][/font][font=Tahoma][size=3]4u%{F]]!l&o
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4,一个男学生和一个女教授,首先教授祝贺了一下学生,有题问祝贺什么,答案是得了一个非常重要的Reward,然后开始说问题,那个学生下次考试时候正在旅行,所以参加不了这个考试,问问可不可以换个时间考,教授想了了半天也没选好时间,后来查了一下说是开卷考试,都是带回家做的,下周三才交,那个学生说可以,能在旅途中做完然后带回来,说把考试题给这个学生,让他自己做就可以了(有个问题是教授考试的目的是什么).男学生的论文缺材料,然后教授借给他note,但是说不许抄原文,要加自己理解(问题有一个问判分原则是什么)[/size][/font][font=Tahoma][size=3]
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5,玻璃发展史.说一种最原始的玻璃,只能做成小块的,颜色是在制作过程中用金属着色的,得拼一起用,后来就有大块的了,还有颜色了,提到可以做各种图案,现在很流行用在建筑上。以前的那种玻璃以前用在教堂,现在只有在古典的建筑上用[/size][/font][font=Tahoma][size=3]wb*jDS^Yw/l
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6,讲的是蜜蜂的生活习性
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[font=Tahoma][size=3]7,[/size][/font][font=Tahoma][size=3]加试: 学生丢了钱包(包括里面的Student ID),无法回dorm。于是去student service办id card,遇到staff把守,说没有id card 不能进去,要么出示dirving license,要么是有头像照片的本本,比如passport什么的。但是女生说,我的wallet丢了,id card没了,passport也在dorm里面,而没有id card,dorm不让进。后来女说这个问题她和dorm负责人说过,有email 到这里做说明,staff查了查,果然如此,然后staff又说如果你能正确说出passport 的number,就让她进去,女学生从容的说出了number,staff放行了。女生的meal card也掉了,不过可以和student id card一起补办,很方便。女学生很开心,直夸staff好。[/size][/font]
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[font=Tahoma][size=3]1e+D1_%f*K#vl m6m8n
8,生物学:lecture神经胶质细胞研究。教授说早期对人类大脑的研究集中在神经细胞neuron,让一男生起来回答上节课的主要内容,男生说生物电通过神经细胞传导,通过两个神经细胞的接触点传到下一个细胞,有趣的是….说到这里被教授打断,说他答得已经很完整了(有题,问教授打断他的用意)。神经胶质细胞glial cells的作用在早期被忽视了,人们认为胶质细胞只有支持神经细胞的作用。后来人们发现胶质细胞也有传导信息的作用,不是通过生物电,而是化学物质传导。于是总共有三种传导方式,神经细胞间,胶质细胞间,神经和胶质细胞互相传导。而且发现胶质细胞的数量及其巨大,远多于神经细胞。同时还可能有修复神经细胞,决定哪些神经长的大。教授又说,胶质细胞可能与智力有关,越多智商越高,但这不确定。教授说对胶质细胞的研究是一个很open up的领域,建议学生们可以考虑毕业后作深入研究(有题)。
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biology 讲glial cell。以往人们对神经传导的研究仅限于neuron(神经元),也叫nerve cell。神经传导通过electrical communication从一个结点传到另一个结点,神经元被认为起主要作用,glial cell研究的很少,一直被忽略,被看作help the growth of neurons,起辅助作用。后来偶然发现大脑中glial cell比neuron的数目多很多,glial cell引起了科学家的重视,开始研究它究竟起什么作用(此处出题,问glial cell怎么引起科学家注意的)。后来有一重大突破,
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发现glial cell传导信号不是用的electrical signal,而是用chemical conductor(一说chemical communication)(此处出题)。传统观点一直误以为glial cell也像nerve cell一样用电信号。后来谈到glial cell可能的作用:使人更intelligent。对glial cell的认识目前十分有限,但相关研究已经开始流行,是大家毕业之后可选的研究课题(此处出题) [/size][/font][/size][/font]
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[font=宋体][size=9pt][font=Tahoma][size=3][/size][/font][/size][/font]
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[font=宋体][size=9pt][font=Tahoma][size=3]9,literature 主要讲了18-19 世纪英国浪漫主义(Romanticism)诗歌的代表人Wardsworth的诗。他是浪漫主义的鼻祖,但浪漫主义这个称谓是后人加上的,不是他们本身这样称呼自己的(此处出题)。Romanticism不是我们平时理解的romance,和男女之间的爱情无关。Romanticism针对的是common people而不是少数educated people,用的是simple language,描述的是日常生活中常见的事物,孩子,人类情感,以及自然和人类之间的互动。教授以自己为例,说自己在散步时感受到了这种互动(此处出题)与romanticism针锋相对的一种风格是neoclassism,也是那位romanticism的鼻祖很反对的。Neoclassism 使用太多的elaboration,如sky不叫sky,而叫blue什么的;bird不叫bird,而叫feathered person。教授把该诗人的作品分为三个阶段。早期的浪漫主义作品,主要描述植物的(花与草)诗歌。 中期时是对一些社会现象的评论。后期时对早期的作品进行修改。目前文学界还是认为它早期的作品是最好的。教授还说,他的诗越写到后来越糟糕,反而早期的比较好,本文重点讲了他第一阶段的诗。[/size][/font][/size][/font]
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[font=宋体][size=9pt][font=Tahoma][size=3][b][color=blue]口语 [/color][/b][/size][/font][/size][/font]b!y#]H\P:i%s K
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[/color][/b]1,选一个最喜欢的工作,选择的原因
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2,一堆钱重要还是PLEASURE重要?
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3,关于学校health center的。yM7?-i#}JQ
阅读: 一个通知说以后这里只有每周周末开,原因有二,第一要雇佣医生什么的,费用太高,第二,平时同学都上课,也没有时间去。
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对话: 是一男一女学生,男的反驳这个通知,第一,HEALTH CENTER 太小了,也没有休息的地方,只有周末开会很拥挤;第二,周末大家一般都不会在学校,出去聚会啊、回家什么的,所以大家会很不方便,而且周末很少人去。问法还是以前的样子
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4,group工作没有个人工作好
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阅读: 有两个原因,第一:GROUP工作会让工作效率低,因为每个人会依赖别人然后不会WORK TOO HARD。第二:个人工作会提高自己的独立性。)A qd:p nl+N:z
听力: 给了个切苹果tip apple的例子,证明这个观点。意思是有两组人,一组GROUP工作,一组个人工作(人数相同),最后计算每组的总数,结果第二组的更多一些。问,例子是怎么证明观点的,叙述两个原因。
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5,男女学生对话,关于一个论文,男的缺少材料,也找不到可以参考的书,但是说可以上网查,但是很费时间。所以女的给出主意,第一:忘了什么方法了,不过很贵,要两倍的价格。第二:说可以把自己的借给他,然后看完再还回来,他可以拿回去选择有用的部分抄取。问,两个solution都是什么,你喜欢哪个。h.CwI;F E/Y(V@
x{)n$b"XS$Oaw!k;O
6,两种人,一种靠自己,努力获得成功,赢得工作。另一种靠运气,如果成功了就会说运气真好,如果不成功就说bad luck,还会咒骂别的。问,这两种人分别什么样,描述。
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[font=宋体][size=9pt][font=Tahoma][size=3][b][color=blue]作文[/color][/b] [/size][/font][/size][/font]
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[font=宋体][size=9pt][font=Tahoma][size=3]tZf WDw5i
1,关于火烧后森林里面的死木是否应该运出的问题。
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阅读材料:火灾中死的树,是应该被SALVAGE LOGGING的
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A,占空间,使新树没空间9Ks-sr8n&xp
B,增加害虫W \8xYIe
C,有经济效益。
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听力材料:不应该6A;ty9bw$TR
A,有营养,可以滋润土地,可以利于新树生长
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B,对害虫不会有影响,这个是百年形成的P8@[:x[
C,搬运需要的钱比经济效益挣的钱还多
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2,the best way to travel is in a group and leaded by a tour guide . 你的观点。
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[[i] 本帖最后由 小马学生会 于 2008-5-21 12:50 编辑 [/i]]
小马学生工作处 2008-3-5 19:01
以下是神秘人的总结
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[font=Tahoma][size=3][/size][/font]
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[font=Tahoma][size=3][b]1、关于进场时间:[/b][/size][/font]y8o0Y]5u"Vc\:Z?
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不要太早,不然受影响的持续时间会比较长;至于多晚,完全看个人喜好,如果你是那种非要和大家一起说才张得开口的,就可以在中部进;如果你准备充分,或就喜欢自己一人大声说的,就可以最后再进。各地考场容量不同,而且也要视当天参加考试的人数不同,比如我在北外的考场,A、B、C三个考场,每个容量为35-40个左右;
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#T@X*D1^)E E"HTA
[b]2、关于阅读第一篇:[/b]
(L S:SIi&Le*PO:m
[b]
&@O"eA3ismy
[/b]根据个人参加考试经验,一般第一篇不会太简单,而且时间相对比较固定,必须在20分钟内做完,所以切记:千万一定务必要非常快地进入考试状态!不然如果题目没有作完或没有时间只能蒙着做,会对后面的题目构成较大心理影响,非常不利。所以平时练习时,就要找比较难的放在第一篇,然后掐时间来做;$m\)pX7{0~
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[b]3、关于到底要不要笔记[/b]q^1rnq-z3j
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建议根据自己情况考虑,如果在平时中有练习,方可使用,但是不用记太多,基本上每段3-5个单词左右搞定,起到提示作用即可(练习时候可以稍微多点,锻炼在阅读中看出条理的能力,有助于真正把讲的是什么读到脑子里),特别提醒:鉴于第一篇时间紧张,尽量少记; 8f6ueSlf
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[b]4、关于受到其他考生的影响问题:[/b]+@ `o'KAfh
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[/b]切记影响是绝对不可能完全避免和杜绝的,所以平时做练习时要注意锻炼集中精神的能力,基本每次考试都会有声音巨洪亮的人试音、说口语,如果不幸遇到了,例如这次在我右手边的女孩就是,一定要沉着,另外,也会有考场监考老师来回走动,这次听力中一个老师还走过来修理我旁边的隔音板~晕!6^8f$U*`\}H
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[b]5、关于写作,有的同学问到是否可以剪切、粘贴:答案是可以![/b]
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上方有CUT、PASTE键可用,当然,粘贴仅限于在自己所写文章中进行,你是不能选中阅读文章中的文本粘贴的:)
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[b]最后,预祝付出了艰苦努力的你能得到理想的收获!请记住天道酬勤~[/b](ya;hGAi Bq/U
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ecarolfly 2008-3-7 01:19
谢谢神秘人的分享~
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非常有用~
connie1connie 2008-3-28 10:10
恩.希望一切顺利.