秋姐 2008-3-2 22:46
E语知秋之秋姐口语真题点评（3-5月）（5.31更新）
[b][size=16pt][font=Times New Roman][size=6][color=#800080][u]2008. 3[/u][/color][/size][/font][/size][/b]
[b][size=16pt][font=Times New Roman][/font][/size][/b]
[color=red][b][size=16pt][font=Times New Roman]08. [/font][/size][/b][b][size=16pt][font=Times New Roman]3. [/font][/size][/b][font=Times New Roman][b][size=16pt]2[/size][/b][b][size=16pt][/size][/b][/font][/color]
[b][font=Times New Roman][/font][/b]
[font=Arial]1. [/font][font=Arial]If you get a chance to have a job or career, what will you do?[/font]
[color=orange][font=Arial][color=black]2.[/color] [/font][/color][font=Arial]If you unexpectedly received a large amount of money, would you use it for practical purpose or just for fun? [u][color=orange][/color][/u][/font]
[font=Arial]3. [/font][font=宋体][size=10.5pt]一个学生写信说应该在health center 加医生来解决周末看病的问题；但是听者却说地方小而且周末没有什么学生在学校[/size][/font][u][font=Arial][/font][/u]
[font=Arial]4. [/font][font=宋体][size=10.5pt]social loafing [/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]说大家在一起干活效率变低，举例说削土豆，一个人削多一群人削少。[/size][/font][u][font=Arial][/font][/u]
[font=Arial]5. [/font][font=宋体][size=10.5pt]GG [/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]上课但没书,MM 建议从网上购买但是太贵可以和share it with MM[/size][/font][font=宋体][size=1pt]小马过河4 r7 n. a3 Y2 y9 l5 H' A* [/size][/font][u][font=Arial][/font][/u]
[font=Arial]6. [/font][font=宋体][size=10.5pt]locus of control: intern and extern[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]，然后说两个人面试intern control 的人失败说自己work not harder, extern control 的失败就说自己运气不好[/size][/font][font=宋体][size=1pt]7 l[/size][/font][font=宋体][size=1pt]/ @$ g" \& A/ K( n5 ^[/size][/font][u][font=Arial][/font][/u]
[u][color=orange][font=Tahoma]
[/font][/color][/u]
[b][color=red][font=宋体][size=10.5pt]点评：[/size][/font][/color][color=red][font=Arial][size=10.5pt][/size][/font][/color]
[font=宋体]很巧合的是听说读写[size=5][color=magenta]整套题[/color][/size]均为[size=5][color=#0000ff]2006.11.18[/color][/size][/font][font=宋体][size=10.5pt][size=6][color=#0000ff]真题[/color][/size][/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]口语部分的[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]第[/size][/font][font=Arial][size=10.5pt]1[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]题有点像第二题[/size][/font][font=Arial][size=10.5pt]paired-choice[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]。[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]但也属于抽象事物的职业类或理想类或目标类。选择后需要阐述理由。[/size][/font][font=Arial][size=10.5pt] [/size][/font]
[font=Arial][/font][font=宋体][size=10.5pt]第[/size][/font][font=Arial][size=10.5pt]2[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]题属于热门话题，一直出现在国内四六级作文考试的题目中或大学生即兴演讲题目中。所以高度重视。[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]平时写好自己的答案，就可以做到有备无患。[/size][/font][font=Arial][size=10.5pt] [/size][/font]
[font=Arial][size=10.5pt]3-6[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]题的参考答案请随时关注[/size][/font][font=Arial][size=10.5pt]E[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]语之秋之《真题答案系列》。[/size][/font][font=Arial][size=10.5pt] [/size][/font]
[font=Arial][/font]
[color=#33cccc][font=宋体]建议：[/font][/color][color=#33cccc][/color]
[font=宋体]所有[/font][font=Times New Roman]06-07[/font][font=宋体]考过的机经不仅浏览，还要准备，这样才能做到所向披靡。[/font][/b]
[b][font=Times New Roman][/font][/b]
[font=Times New Roman][b][size=5][color=red]08. 3. 8[/color][/size] [/b]
[font=宋体][size=1pt]小马过河[/size][/font][size=1pt]7 W6 s+ ^, P+ H8 Z[/size][size=10.5pt]
1. [/size][size=10.5pt]Which place is your favorite place when you were a child? Describe it and explain why you liked to go there.
[/size][size=10.5pt]2. Compared with science and math study, the study of art and literature is not very important. Do you agree or disagree?[/size]
[size=10.5pt]
3[/size][font=宋体][size=10.5pt]．[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]阅读文章：学校将有一个新的食堂计划。在学期结束的时候，有一个特殊周。学相关专业的学生会去食堂做饭，大家可以吃他们做的饭，但是可能要多花些钱。[/size][/font][font=宋体][size=1pt]小马过河[/size][/font][size=1pt]5 e3 P4 {3 y6 @3 U( J) K- N9 R[/size]
[font=宋体][size=10.5pt] 听力材料：男生认为这主意真好。他的外甥就得益于这个东西。因为给同学做饭和给很多人做饭的感觉完全不一样。在食堂给大家做饭，你不可以犯错误，而且你会感觉很忙乱，这绝对是一个很好的训练和挑战。多花些钱也是值得的，相比很多学生去学校外面吃，在食堂多花的那些钱根本不算什么。[/size][/font][size=1pt]T[/size]
[size=1pt]OEFL,[/size]
[size=1pt]toefl,[/size][font=宋体][size=1pt]托福[/size][/font][size=1pt],[/size][font=宋体][size=1pt]托福考试[/size][/font][size=1pt],[/size][font=宋体][size=1pt]托福学习[/size][/font][size=1pt],[/size][font=宋体][size=1pt]托福真题[/size][/font][size=1pt],[/size][font=宋体][size=1pt]托福听力[/size][/font][size=1pt],[/size][font=宋体][size=1pt]托福词汇[/size][/font][size=1pt],[/size][font=宋体][size=1pt]托福阅读[/size][/font][size=1pt],[/size][font=宋体][size=1pt]托福写作[/size][/font][size=1pt],[/size][font=宋体][size=1pt]托福报名[/size][/font][size=1pt],[/size][font=宋体][size=1pt]托福考试[/size][/font][size=1pt],[/size][font=宋体][size=1pt]托福[/size][/font][size=1pt]mp3[/size][font=宋体][size=1pt]下载[/size][/font][size=1pt],[/size][font=宋体][size=1pt]美国留学[/size][/font][size=1pt],[/size][font=宋体][size=1pt]英语学习[/size][/font][size=1pt],[/size][font=宋体][size=1pt]小马过河[/size][/font][size=1pt],[/size][font=宋体][size=1pt]马俊[/size][/font][size=1pt]3 H5 u$ ^' c/ g[/size][size=10.5pt]
4. [/size][font=宋体][size=10.5pt]阅读文章：原来商家认为铺天盖地的广告最好，而已迎来最多的消费者。但是新的策略，叫[/size][/font][size=10.5pt]target marketing[/size][font=宋体][size=10.5pt]就是确定特定的顾客，满足特定顾客的要求。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt] 听力材料：教授举例说明。当一个公司要卖手机时，同样一款手机为了卖给不同客户群，公司采用不同广告策略。如果卖给学生，就强调手机有多好玩，可以听音乐，可以和朋友一起享受，反正就是娱乐性强。如果卖给[/size][/font][size=10.5pt]business men[/size][font=宋体][size=10.5pt]，就要强调手机实惠，可以做一些商业活动。就是卖给什么人，说什么来吸引他们，其实都是同样的商品。[/size][/font]
[size=10.5pt]5[/size][font=宋体][size=10.5pt]．[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]女生因为练习小提琴弄伤了手，但是已经为了音乐会练了很久，她担心自己的退出会让其他队友不爽，所以很烦。（强调，从这里开始我被影响，只听见一个[/size][/font][size=10.5pt]solution[/size][font=宋体][size=10.5pt]）男生说可以找人来替她，但是女生说她唯一能找到的人[/size][/font][size=10.5pt]Jim[/size][font=宋体][size=10.5pt]不是特别可靠，那个人老迟到。[/size][/font]
[size=10.5pt]
6[/size][font=宋体][size=10.5pt]．[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]教授讲两种[/size][/font][size=10.5pt]motivation[/size][font=宋体][size=10.5pt]。第一种是外界的，第二种是内在的。第一种[/size][/font][size=10.5pt]motivation[/size][font=宋体][size=10.5pt]，靠得是外界的刺激，想人们为了某种赞扬或者金钱去做事情。举例，一个孩子可能会做一些零碎的家务，但是他干家务的原因绝对不是他乐意，他只是想从家长那拿零用钱。如果他家长不给钱了，孩子就不一定干了。第二种[/size][/font][size=10.5pt]motivation[/size][font=宋体][size=10.5pt]持续得更加长久，因为它是内在的，人们在做这种事情时，心里非常自愿而且高兴，所以做完能够收获快乐。举例，教授在最近的[/size][/font][size=10.5pt]5[/size][font=宋体][size=10.5pt]年都去[/size][/font][size=10.5pt]gym[/size][font=宋体][size=10.5pt]锻炼身体，不是因为她参加马拉松大赛，她为了健康，所以她保持了体形和健康，她高兴。[/size][/font]
[b][color=red][font=宋体]点评：[/font][/color][color=red][/color]
[font=宋体]第[/font]1[font=宋体]题：地点题。不与以往任何题目重复。但还是在出题范围之内，只要平时地点类的题目有所准备，临场就不会心慌，只需稍作改动即可。总之万变不离其宗---换汤不换药仍然是考试的永恒思路，[/font] [font=宋体]现在喜欢去的地方也可以是童年时代去过的地方，只要存在。所需注意的是时态的更换。就本题而言，应该用过去时态。通常来讲，过去时态的口语应用是我们中国同学的弱项。经常动词后面忘记加[/font]-ed, [font=宋体]或变换成不规则形式。或者时而记得，又时而忘记。要想把过去时态在口语当中运用自如，必须采取强迫式学习法。毕竟不是母语，这种动词形式的灵活切换，需要时间。建议同学们选择几篇过去式集中的文章，专门练一下嘴皮儿。可以参考新概念第[/font]2.3[font=宋体]册。[/font]
[font=宋体]第[/font]2[font=宋体]题：[/font][font=宋体]关于学校教育中课程重要性的问题，是[/font][font=Arial][size=10.5pt]ETS [/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]选题最多的话题。[/size][/font][font=宋体]此题是[color=blue]TWE185中的124题[/color]。与[/font]2005.12. 2[font=宋体]日的题目相似，不过把[/font]music [font=宋体]换成了[/font]literature. [font=Arial][size=10.5pt]2006. 4. 8[/size][/font][font=方正姚体][size=10.5pt]和[/size][/font][font=Arial][size=10.5pt]06. 12. 15[/size][/font]
[font=方正姚体][size=10.5pt]也[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]有讨论音乐的重要性[/size][/font][font=Arial][size=10.5pt], 2006.9.23 [/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]也有讨论体育的重要性。总之，作为学生的我们，应该对学校教育话题最熟悉。把同一话题的所有题目进行归类，总结出万金由，考试时直接套用。[/size][/font][font=Arial][size=10.5pt][/size][/font]
[font=Arial][size=10.5pt][/size][/font]
[font=宋体]第[/font]3[font=宋体]题：学校生活的食堂问题一直是高频讨论话题。[/font] 此题[font=宋体]与蓝三角里的题目也很相似。[/font][font=Arial][size=10.5pt][/size][/font]
[font=宋体]第[/font]4[font=宋体]题：广告学也多次考到。[/font]
[font=宋体]第[/font]5[font=宋体]题：外界因素导致团队活动不能参加，或多种活动冲突的问题也一直是焦点问题。[/font]
[font=宋体]第[/font]6[font=宋体]题：心理学中的激励话题也经常出现。只是内容稍作更换。 [/font]
[font=宋体][color=mediumturquoise]建议：[/color][/font][/b][/font]
[font=Times New Roman][font=宋体][color=#48d1cc][/color][/font]
[b]1. 第1题始终坚持分类准备。第2题，时间充裕的长线考生一定要浏览一下TWE185,并列出提纲，试着说出来。
2. 另外，[font=宋体]除历年真题以外，[/font]OG, [font=宋体]和三角（小兰[/font]+[font=宋体]小红）的题目一定不能忽视。懂得整体的回答思路以后，开始广泛涉猎，至少要混个眼熟，耳熟。[/font]
3. T3—T6[font=宋体]的专业背景知识一定要有储备，听力和阅读里已经有大量的输入[/font], [font=宋体]对口语有很大帮助。但是口语当中的用词较阅读来讲，还是比较中性化。长线考生可以将其做一下分类。同时上网在[/font]google[font=宋体]，[/font]Wiki Answers[font=宋体]里多找一些类似的文章，看一看，读一读（出声）。[/font][/b]
[/font]
[font=Times New Roman][/font]
[font=Times New Roman][color=red][b][size=16pt]08[/size][/b][b][font=宋体][size=16pt]．[/size][/font][/b][b][size=16pt]3[/size][/b][b][font=宋体][size=16pt]．[/size][/font][/b][b][size=16pt]15[/size][/b][/color][b][size=16pt]
[/size][/b]
[color=black][font=Arial][size=1pt][b]1.
[/b][/size][/font][/color][color=black][font=Arial][size=10.5pt][b]1.[/b] Describe a work of art, such as a song, poem or painting, which has made a lasting impression on you. Please explain the impression and include specific examples and details in your explanation[b].[/b] [/size][/font][/color][font=宋体][size=1pt][/size][/font]
[color=black][font=Arial][size=10.5pt][b]2.[/b] Some people prefer to keep reading a new book until it is finished. Others prefer to stop reading whenever they lose interest. Which method of reading do you think is better and why?[/size][/font][/color][font=宋体][size=1pt][/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt][font=Arial][b]3.[/b][/font] [/size][/font]
[b][font=宋体][size=10.5pt]Reading[/size][/font][/b][b][font=宋体][size=10.5pt]：[/size][/font][/b]
[font=宋体][size=10.5pt]學校圖書館因為空間有限，將reference和journal改成online，不再提供紙本的材料。這樣一來節省空間，二來方便學生。[/size][/font]
[b][font=宋体][size=10.5pt]Listening:[/size][/font][/b]
[font=宋体][size=10.5pt]一男一女兩個學生討論，她們聽到後都很高興。男生表示贊同說[/size][/font][font=宋体][size=1pt]TOEFL,toefl,[/size][/font][font=宋体][size=1pt]托福,托福考试,托福学习,托福真题,托福听力,托福词汇,托福阅读,托福写作,托福报名,托福考试,托福mp3下载,美国留学,英语学习,小马过河,马俊+ v, r9 y1 L' Y[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]
(1)[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]圖書館這個措施很好，因為他在裏面工作過，保存資料很佔地方，擴建的話要花很多錢，放到網路上的話可以節約經費。[/size][/font][font=宋体][size=1pt]TOEFL,toefl,[/size][/font][font=宋体][size=1pt]托福,托福考试,托福学习,托福真题,托福听力,托福词汇,托福阅读,托福写作,托福报名,托福考试,托福mp3下载,美国留学,英语学习,小马过河,马俊6 M6 v) k; y! X, n5 G/ ~[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]
(2)[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]另外，這個舉措也能方便學生，因為學生宿舍很多都有電腦，可以直接在宿舍上網查閱資料。
問題：男生的意見和原因。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]
[b][font=Arial]4.[/font][/b][/size][/font]
[b][font=宋体][size=10.5pt]Reading[/size][/font][/b][b][font=宋体][size=10.5pt]：[/size][/font][/b]
[font=宋体][size=10.5pt]講了生態學中的cyclic population change，說在一個生態系統（ecosystem）中，生物之間的數量（population）是互相影響的，捕食者（predator）和被捕食者（prey）的數量有一個均衡點。
[b]Listening:[/b][/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]教授舉了一個例子來說明。講一種mice和它的predator（可能是某種wolf）之間互相影響。分三個階段：[/size][/font][font=宋体][size=1pt]小马过河-新托福专业备考社区0 P9 D: A5 R) X9 z$ o6 u2 m! u/ P[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]
(1)prey (mice)[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]多，predator食物充足，population 增加；
(2)prey少了，predator食物減少了，population 減少；[/size][/font][font=宋体][size=1pt]TOEFL,toefl,[/size][/font][font=宋体][size=1pt]托福,托福考试,托福学习,托福真题,托福听力,托福词汇,托福阅读,托福写作,托福报名,托福考试,托福mp3下载,美国留学,英语学习,小马过河,马俊7 R/ b/ r6 d# m[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]
(3)predator[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]少了，prey又開始多起來了，如此迴圈，population 平衡。[/size][/font][font=宋体][size=1pt]小马过河) ^- g* L; @3 U3 f, G! K[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]教授說實際上第三階段就是第一階段，因為是cyclic，不斷重複這三個階段。
問題：結合對話和閱讀材料說說population cycle change的定義和例子。
[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt][b][font=Arial]5.[/font][/b] [/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]
男生急著要完成藝術 paper，但必需要去museum才能完成，而museum 明天就要關門了，只能今晚去，可是這個男生今晚又有課要上。
女生給了兩個建議：[/size][/font][font=宋体][size=1pt]" c( s8 _0 B; \[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]
(1)[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]向負責 paper 的教授請求延遲交，男生說這樣教授會生氣的；
(2)向今晚上課的老師請假，然後去museum，缺的內容可以回來再抄筆記，（男生從不缺課，上課的老師會體諒他）。[/size][/font][font=宋体][size=1pt] [[/size][/font][font=宋体][size=1pt]小马过河-新托福专业备考社区]- L V6 c* M$ Y8 J/ B) y3 y[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt][b][font=Arial]6.[/font][/b] [/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]心理學[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]中的reinforcement，分為positive reinforcement和negative reinforcement兩種，即增加能夠激發個人興趣的東西和消除自己不喜歡的東西。
教授具體舉了兩個能實現早起上班的例子。[/size][/font][font=宋体][size=1pt]小马过河1 g; g% R. L# q% z+ l) ?* d/ i[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]
(1)positive[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]（add the pleasure）：早起獎勵自己好的food，這樣就可以讓你喜歡早起這種behavior。
(2)negative（remove the unpleasant behavior），不喜歡早上shower，那麼可以改在晚上，這樣人也就不會那麼討厭早起了。[/size][/font][font=宋体][size=1pt]& h( J3 k$ \5 V. [/size][/font]
[font=宋体][size=1pt]E f[/size][/font]
[b][color=red][font=宋体]点评：[/font][/color][color=red][/color][/b]
[b][font=宋体]整套题与[/font][color=blue]06.12.10[/color][/b][b][font=宋体]重复。[/font] [/b]
[b][font=宋体]第[/font]1[/b][b][font=宋体]题：相对来说比较抽象。对于平时爱好广泛的同学，应该比较容易。[/font] [/b][b][font=宋体]同时这道题与音乐和教育的重要性问题也是相吻合的。[/font] [/b][b][font=宋体]需要注意的是，这是一道描述题。不需要陈述理由，只需要描述这件艺术品给你印象最持久的[/font]2-3[/b][b][font=宋体]个点就行。[/font] [/b][b][font=宋体]比如说[/font]song, [/b][b][font=宋体]你可以从歌词，曲风和作者三方面描述；[/font]poem, [/b][b][font=宋体]可以从内容，表达的思想感情和当时的学习背景等描述；[/font]painting [/b][b][font=宋体]可以从[/font]style, feel[/b][b][font=宋体]，[/font]color [/b][b][font=宋体]或[/font]identity[/b][b][font=宋体]等描述。[/font] [/b][b][font=宋体]对于这方面的知识的存储读几篇文章或买一本[/font]painting book[/b][b][font=宋体]即可。[/font] [/b][b][font=宋体]艺术来源于生活，只要你是生活中人，就会多少有所了解的。点滴积累，不用慌张。[/font] [/b]
[b][font=宋体]第[/font]2[/b][b][font=宋体]题：关于读书方法的问题。凡事读过书的都有所体会。不难。[/font][/b]
[b][font=宋体]第[/font]3[/b][b][font=宋体]题：学校图书馆问题，是高频话题。也是听力之高频话题。通常情况不外乎一下几种：[/font][/b]
[b]1）[/b][b][font=宋体]学生询问图书馆资源使用情况[/font][/b]
[b]2）[/b][b][font=宋体]到图书馆借阅或请求延期归还[/font][/b]
[b]3）[/b][b][font=宋体]到图书馆打印[/font]paper[/b]
[b]4）[/b][b][font=宋体]注册课程失败，到图书馆询问原因。[/font][/b]
[b]5）[/b][b][font=宋体]去图书馆自习[/font][/b]
[b]6）[/b][b][font=宋体]在图书馆兼职[/font][/b]
[b]7）[/b][b][font=宋体]图书馆重修[/font][/b]
[b]8）[/b][b][font=宋体]技术革新（本题所谈）[/font] [/b]
[b][font=宋体]第[/font]4[/b][b][font=宋体]题：[/font][/b][b][font=宋体][size=10.5pt]生态学话题[/size][/font][/b]
[b][font=宋体]第[/font]5[/b][b][font=宋体]题：关于迟交论文。此话题同样高频。[/font][/b]
[b][font=宋体]第[/font]6[/b][b][font=宋体]题：心理学话题，也是频繁出现。[/font] [/b]
[b][color=#00ccff][font=宋体]建议：[/font][/color][color=#00ccff][/color][/b]
[b]1.2[/b][b][font=宋体]题一定要看历年真题。[/font][/b]
[b]3-6[/b][b][font=宋体]题，根据高频出现的专业领域进行分类整理。[/font] [/b][b][font=宋体]然后把题做透，可以与听力相结合。[/font] [/b][/font]
[font=Times New Roman][/font]
[font=Times New Roman][/font]
[font=Times New Roman][align=left][b][size=10.5pt][size=5][color=red]08. 3. 30[/color][/size][/size][/b][/align]
[b][font=Arial][size=10.5pt]T1. [/size][/font][/b]
[font=Arial][size=10.5pt]Describe the most disappointing event in your life and explain why you were disappointed. Please include specific details in your explanation.[/size][/font]
[font=Arial][size=10.5pt][color=#cc0099][/color][/size][/font]
[b][font=Arial][size=10.5pt]T2.[/size][/font][/b]
[font=Arial][size=10.5pt]Some people have a few favorite foods that they eat most of the time. Others are always trying new dishes and styles of cooking. Which do you prefer and why? [/size][/font]
[b][font=Arial][size=10.5pt][/size][/font][/b]
[b][font=Arial][size=10.5pt]T3. [/size][/font][/b][b][font=Arial][size=10.5pt][/size][/font][/b]
[b][font=Arial][size=10.5pt]Reading: [/size][/font][/b][font=宋体][size=10.5pt]学校要增加机房里的计算机数量，好处：很多等机器用的同学可以不用[/size][/font][font=宋体][size=1pt]小[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]等了；交过电脑费的同学有的没机会用电脑现在可以有机会碰电脑了。[/size][/font]
[b][font=Arial][size=10.5pt]Listening: [/size][/font][/b][font=宋体][size=10.5pt]男人反对[/size][/font][size=10.5pt]:1[/size][font=宋体][size=10.5pt]学校电脑使用紧张不在于机器数量的多少，是因为没有[/size][/font][font=Arial][size=10.5pt]time [/size][/font][font=Arial][size=1pt][[/size][/font][font=宋体][size=1pt]小[/size][/font][font=Arial][size=10.5pt]limitation[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]。[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]很多学生[/size][/font][font=Verdana][size=10.5pt]check e-mail[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]或者干别的不考虑时间，有了[/size][/font][font=Verdana][size=10.5pt]time limitation[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]就不用排队等了[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]这个机制才能从根本上解决问题。[/size][/font][size=10.5pt]2[/size][font=宋体][size=10.5pt]买新电脑要花钱，维修[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]保养也要多花钱吧，这样同学们交的钱就多了！穷学生哪分担得起？！[/size][/font][size=10.5pt][/size]
[b]T[/b]4[b][font=Arial][size=10.5pt].[/size][/font][/b][size=10.5pt][/size]
[b][font=Arial][size=10.5pt]Reading: [/size][/font][/b][font=宋体][size=10.5pt]讲述一[b]哲学[/b]观点[/size][/font][size=10.5pt]Occam's Razor:among sveral explanations for the same thing, [/size][size=1pt]7 ?3 [/size][size=10.5pt]the simplest one is the best.[/size]
[b][font=Arial][size=10.5pt]Listening:[/size][/font][/b][size=10.5pt]1[/size][font=宋体][size=10.5pt]个例子：有一天他出门看见自己家的[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]大树顶上冒烟了，烧着了。他有两个推测：[/size][/font][size=10.5pt][/size]
[size=10.5pt]1)[/size][font=宋体][size=10.5pt]有人故意点的：这里存在一些[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]假设条件[/size][/font][size=10.5pt]——[/size][font=宋体][size=10.5pt]这个人拥有很奇怪的动机，且此人要先爬上树再点着了再爬[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]下来。[/size][/font][size=10.5pt][/size]
[size=10.5pt]2)[/size][font=宋体][size=10.5pt]另一个推测：这时闪电打着的：早上他被雷声吵醒，闪电把树烧着[/size][/font][size=1pt]' [/size][font=宋体][size=10.5pt]了。第二个原因很简单，也比较靠谱。[/size][/font][size=1pt]TOEFL,IBT,[/size][font=宋体][size=1pt]托福[/size][/font][size=1pt],[/size][font=宋体][size=1pt]新托福[/size][/font][size=1pt],[/size][font=宋体][size=1pt]机经[/size][/font][size=1pt],[/size][font=宋体][size=1pt]小马过河[/size][/font][size=1pt],[/size][font=宋体][size=1pt]留学[/size][/font][size=1pt],[/size][font=宋体][size=1pt]美国[/size][/font][size=1pt],[/size][font=宋体][size=1pt]海外[/size][/font][size=1pt]2 o1 Q1 I9 k, G# l[/size]
[b][font=Arial][size=10.5pt]T5.[/size][/font][/b][size=10.5pt][/size]
[font=宋体][size=10.5pt]女人的书[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]books of reaserch[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]锁在别人屋里了，别人去外地找爸妈了，这书要用来写论文很[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]急用。男人说[/size][/font][size=10.5pt][/size]
[size=10.5pt]1)[/size][font=宋体][size=10.5pt]你可以开车去找那个别人要钥匙，女人说开车过去单程两个小时，嫌时间长。[/size][/font][size=10.5pt][/size]
[size=10.5pt]2)[/size][font=宋体][size=10.5pt]你可以去别的大学的图书馆找相关资料，女人说开车过[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]去要四个小时，又嫌时间长。[/size][/font][size=10.5pt][/size]
[size=10.5pt][/size]
[b][font=Arial][size=10.5pt]T6.[/size][/font][/b]
[b][font=宋体][size=10.5pt]心理学[/size][/font][/b][font=宋体][size=10.5pt]中的[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]奖励机制[/size][/font][size=10.5pt]reward[/size][font=宋体][size=10.5pt]。说奖励机制有两种效果，正的和反的。[/size][/font][size=10.5pt][/size]
[font=宋体][size=10.5pt]第一种让这种行为更多的发生。举例她的女儿[/size][/font][size=10.5pt]Jenny,[/size][font=宋体][size=10.5pt]不爱收拾屋子，他们就给她钱，这本来是她不愿意做的事情，但慢慢地就自觉自愿地多做了。[/size][/font][size=10.5pt][/size]
[font=宋体][size=10.5pt]第二种导致行为发生少了。又是[/size][/font][size=10.5pt]Jenny[/size][font=宋体][size=10.5pt]，喜欢弹钢琴，他们就奖励她，但是弹得少了，因为觉得弹钢琴变成了一种义务[/size][/font][size=10.5pt]chore,[/size][font=宋体][size=10.5pt]就像收拾屋子。[/size][/font][color=white][size=10.5pt]TOEFL[/size][/color]
[b][color=red][font=宋体]点评：[/font][/color][color=red][/color][/b]
[b][font=宋体]第[/font]1[/b][b][font=宋体]题：属于[/font]event[/b][b][font=宋体]中的经历类。看似与以往真题没有重复。其实[/font] [/b][b][color=blue][font=宋体][size=10.5pt]与[/size][/font][/color][/b][b][color=blue][font=Arial][size=10.5pt]06. 2. 11[/size][/font][/color][/b][b][color=blue][font=方正姚体][size=10.5pt]类似，[/size][/font][/color][/b][b][color=blue][font=宋体][size=10.5pt]（[/size][/font][/color][/b][b][color=#cc0099][font=Arial][size=10.5pt]Describe the most memorable ceremony or event.[/size][/font][/color][/b][b][color=blue][font=Arial][size=10.5pt])[/size][/font][/color][/b][b][color=black][font=宋体][size=10.5pt]就是换了一个形容词。[/size][/font][/color][/b][b][color=black][font=Arial][size=10.5pt][/size][/font][/color][/b]
[b][font=宋体]第[/font]2[/b][b][font=宋体]题：为[color=fuchsia]蓝三角[/color]里的原题。问法稍有变化。[/font][/b]
[b][font=宋体]第[/font]3[/b][b][font=宋体]题：关于学校硬件设施更新问题。[/font][/b]
[b][font=宋体]第[/font]4[/b][b][font=宋体]题：关于[/font][/b][b][font=宋体][size=10.5pt]哲学。[/size][/font][/b]
[b][font=宋体]第[/font]5[/b][b][font=宋体]题：与学习相关的琐碎问题。[/font][/b]
[b][font=宋体]第[/font]6[/b][b][font=宋体]题：心理学一直是高频主题。[/font][/b]
[b][color=#00ccff][font=宋体]建议：[/font][/color][color=#00ccff][/color][/b]
[b][color=black][font=Arial][size=10.5pt]1. [/size][/font][/color][/b][b][color=black][font=宋体][size=10.5pt]在准备[/size][/font][/color][/b][b][color=black][font=Arial][size=10.5pt]event[/size][/font][/color][/b][b][color=black][font=宋体][size=10.5pt]中经历的时候，多准备些，如令人难忘的（[/size][/font][/color][/b][b][color=black][font=Arial][size=10.5pt]memorable[/size][/font][/color][/b][b][color=black][font=宋体][size=10.5pt]）经历，令人失望[/size][/font][/color][/b][b][color=black][font=Arial][size=10.5pt](disappointing)[/size][/font][/color][/b][b][color=black][font=宋体][size=10.5pt]的经历，令人尴尬[/size][/font][/color][/b][b][color=black][font=Arial][size=10.5pt](embarrassing)[/size][/font][/color][/b][b][color=black][font=宋体][size=10.5pt]的经历等等。[/size][/font][/color][/b][b][color=black][font=Arial][size=10.5pt][/size][/font][/color][/b]
[b]2. [/b][b][color=fuchsia][font=宋体][size=10.5pt]三角[/size][/font][/color][/b][b][color=black][font=宋体][size=10.5pt]（小兰[/size][/font][/color][/b][b][color=black][font=Arial][size=10.5pt]+[/size][/font][/color][/b][b][color=black][font=宋体][size=10.5pt]小红）中的题目不能忽略。[/size][/font][/color][/b]
[b][font=Arial][size=10.5pt]3. T3—T6, [/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]利用[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]“模板[/size][/font][font=Arial][size=10.5pt]+ [/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]笔记”[/size][/font][/b][b][font=宋体][size=10.5pt]来确保表达的逻辑性和信息的完整性。[/size][/font][/b]
[b][font=宋体][/font][/b]
[b][font=宋体][/font][/b]
[b][font=宋体][/font][/b]
[b][font=Arial][size=5][color=red]08．4．27[/color][/size] [/font][/b]
[b][font=Arial][/font][/b]
[font=Arial]T1. Describe your favorite room in your house or somewhere else and explain why. [/font]
[font=Arial]T2. Some people like to go straight to the destination to see the view while traveling. Other people prefer to enjoy the scenery along the way. Which do you prefer and why?[/font]
[font=Arial]T3.
Reading: 【学校通知】：校报说学生组织的选举结果要推迟，原因是当天选举出现了2个irregularities（特殊情况）¸一是图书馆投票点从一楼搬到二楼，二是餐厅在投票那天提前一个小时关门了。
Listening: 【学生议论】：男生认为没有必要推迟。原因有二：
1）图书馆一楼因为有一拨人搞啥活动，乱糟糟的，所以搬到二楼是明智之举，并且有一个sign指示；
2）餐厅营业时间的变动，也没有影响。尽管提前1小时在8点关门，但平时7点餐厅就停止供应食物。 于是8点后很少有人去餐厅，更何况餐厅不是唯一的投票地点。因此也不会对投票人数造成影响。 [/font]
[font=Arial][/font]
[font=Arial]T4.
Reading:【课文要点】：resource partition (资源分区). 意思是在一个特定的habitat动物们可以互相不争夺食物资源，基于他们自己的physical character,，可以和平相处。
Listening:【教授举例】：教授举了美国北部某地的生活在pond的两种鸭子redhead 和C鸭， 都吃insects 和 grass但是不互相争夺，因为细究来看，它们的食物还是有slightly不同， 这是由它们physical character造成的。C鸭嘴长，可以伸进深水猎食，所以在池塘深水处活动，redhead可能就是嘴短，只能在浅水处活动觅食了吧。[/font]
[font=Arial]T5.
【学生困难】：男女生要去参加一个play的准备rehearsal，但director要走人，因为 bad temper，跟其他人无法共事，自己老蹿火。但有一个candidate可以, 可是又sick 了.
【解决方案】：两个方案：1)自己演自己导. 2) 极力劝说那个火爆脾气别quit，因为是最理想的director.[/font]
[font=Arial]T6.
【讲课要点】：教授讲经济学demand，先一句话定义了一下，然后她说产品价格上升，需求下降，两个原因，拿coffee 作例子，当有一种substitute存在时比如tea，咖啡价格升，人们买茶，咖啡需求自然就下降了；但没有tea或者人们就偏爱咖啡，价格升后，人们还会买咖啡，但买的数量少了，总体需求也下降了。[/font]
[font=Arial][/font]
[b][font=Arial][color=red]点评：
[/color]整套题与[size=5][color=magenta]07.1.13[/color][/size]重复。 [/font][/b]
[b][font=Arial]第1题：[size=4][color=yellowgreen]TWE185中的139[/color][color=yellowgreen]题。[/color][/size] 属于地点题。通常地点题的出题范围：
１）居住地 （如： 所住城市最喜欢的地方或方面，最喜欢的房间等）
２）休闲地（如：和朋友去的地方如restaurant or cafe，喜欢的公共场所等）
３）旅游地 （如：从没去过的地方，下一次旅行之地等）
４）受教育地（如：曾经就读的学校，理想大学等）
第2题：属于休闲度假类话题。与06.7.29题目有异曲同工之处。
第3题：活动因故推迟问题。
第4题：生物学。也一直是高频主题。
第5题：因故不能参加活动找人顶替的问题。与08.3.8题目相似。
第6题：经济学中供求问题。08.1.13中也是同样主题，只是例子稍有变化。 [/font][/b]
[b][font=Arial][/font][/b]
[b][font=Arial][color=cyan]建议：
[/color]1. 06.07真题。2008年托福考试的总体结构和难度基本趋于平稳，而且复现率较高。
2. 口语1，2题，要拿高分甚至满分，必须充分准备，除机经外，TWE 185也要看，只写提纲即可。
3. T3, T5, 校园类学习话题，通常比较容易，要点听清，在套上模板，基本不会丢分。
4. T4,T6 心理学，生物学和经济学几个高频主题多看。 [/font][/b]
[b][font=Arial][/font][/b]
[b][color=blue]真题答案请见[/color][/b][url=http://www.xiaoma.com/bbs/thread-11658-1-1.html]http://www.xiaoma.com/bbs/thread-11658-1-1.html[/url][/font]
[[i] 本帖最后由 joycebi 于 2008-7-18 09:15 编辑 [/i]]
秋姐 2008-3-2 23:02
[align=left][b][size=16pt][font=Times New Roman][size=6][color=#800080][u]2008. 5[/u][/color][/size][/font][/size][/b][/align]
[align=left][color=red][b][size=16pt][font=Times New Roman]08[/font][/size][/b][b][font=宋体][size=16pt]．[/size][/font][/b][b][size=16pt][font=Times New Roman]5[/font][/size][/b][b][font=宋体][size=16pt]．[/size][/font][/b][font=Times New Roman][b][size=16pt]10[/size][/b][b][font=黑体][size=12pt][/size][/font][/b][/font][/color][/align]
[b][color=black][font=Arial][size=10.5pt]T1[/size][/font][/color][/b][size=10.5pt][font=Times New Roman].[b][font=Arial][size=10.5pt]Choose a profession that you love and you will never work a day in your life.[/size][/font]
[/b][/font][/size][b][font=Arial][size=10.5pt]Explain why this profession would be appealing to you and why you wouldn't take it.[/size][/font][color=black][font=Arial][size=10.5pt] [/size][/font][/color][/b]
[b][color=black][font=Arial][size=10.5pt]T2. [/size][/font][/color][/b][b][font=Arial][size=10.5pt]Some people like to spend their weekends reading at home. Others prefer to relax on weekends, like hanging out with friends. Which do you prefer and why? [/size][/font][/b]
[font=宋体][size=1pt]小马过河[/size][/font][size=1pt][font=Times New Roman]& j5 V, K* I/ Y4 f8 \) ?$ q9 z6 k[/font][/size]
[align=left][b][color=black][font=Arial][size=10.5pt]T3. [/size][/font][/color][/b][/align][b][color=black][font=Arial][size=10.5pt]Reading:[/size][/font][/color][/b][font=宋体]【学校通知】：[/font][font=Times New Roman]Change of the summer storage policy. [/font][font=宋体]文章说学校在暑期将允许每个学生有[/font][font=Times New Roman]3[/font][font=宋体]个大箱子存放自己的行李物品。[/font]
[b][color=black][font=Arial][size=10.5pt]Listening: [/size][/font][/color][/b][font=宋体]【学生议论】：[/font][color=black][font=宋体][size=10.5pt]女生不同意。原因有二：[/size][/font][/color][font=Tahoma][/font]
[font=Times New Roman]1. 3[/font][font=宋体]个箱子对有些同学根本不够，对话中的女生说自己开车，可以把有些东西拿回家，但有些同学如[/font][font=宋体][size=10.5pt]她的[/size][/font][size=10.5pt][font=Times New Roman]roommate[/font][/size][font=宋体]就麻烦了。[/font][font=Tahoma][/font]
[color=black][font=Arial][size=10.5pt]2. [/size][/font][/color][font=宋体]学校可以利用一些空的宿舍存放学生的物品，并不一定非要用这种限制方法。[/font][color=black][font=Arial][size=10.5pt][/size][/font][/color]
[b][color=black][font=Arial][size=10.5pt]T4[/size][/font][/color][/b]
[b][color=black][font=Arial][size=10.5pt]Reading: [/size][/font][/color][/b][font=宋体][size=10.5pt]【课文要点】[/size][/font][font=Times New Roman]Creative Grouping[/font][font=宋体]，创造性分类。商业课程中的一个概念[/font][font=Tahoma][font=Times New Roman], [/font][/font][font=宋体][size=10.5pt]就是把商品分类，不把它分到传统的一类中，赋予商品新的含义，从而在商业中促进其销售量。[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt][/size][/font]
[b][color=black][font=Arial][size=10.5pt]Listening:[/size][/font][/color][/b][font=宋体][size=10.5pt]【教授举例】教授自己的例子：[/size][/font][font=宋体]广告商就是利用这一点，在广告的设计上让人们对同类产品产生不同的定位或归类。比如同样是手表，[/font][font=宋体][size=10.5pt]传统是用来计时的，[/size][/font][font=宋体]有些厂商定位在高贵，使用的是贵重金属，体现耐用高贵的特点；而其他厂商可能定位在时尚、快乐，[/font][font=宋体][size=10.5pt]这样即使它是[/size][/font][font=宋体]使用塑料材料做的，但时尚价格又不贵，[/font][font=宋体][size=10.5pt]也能提高销售量。[/size][/font][font=Tahoma][/font]
[b][color=black][font=Arial][size=10.5pt]T5.[/size][/font][/color][/b][b][font=Arial][size=10.5pt][/size][/font][/b]
[font=宋体][size=10.5pt]【学生困难】：[/size][/font][font=宋体]女生碰到一个问题，受伤了无法跳舞，也就无法参加下周的一个演出。[/font][font=宋体][size=10.5pt][/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]【解决方案】：[/size][/font][font=宋体]自己想了两个办法：[/font][font=Tahoma][/font]
[font=Times New Roman]1．[/font][font=宋体]自己不去，他们重新编排，会有困难。[/font][font=Tahoma][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]2．[/size][/font][font=宋体]找[/font][font=Times New Roman]Beca[/font][font=宋体]帮忙，他是一个不错的[/font][font=Times New Roman]dancer. [font=宋体][size=10.5pt][/size][/font][/font]
[b][color=black][font=Arial][size=10.5pt]T6.[/size][/font][/color][/b][b][font=Arial][size=10.5pt][/size][/font][/b]
[font=宋体][size=10.5pt]【讲课要点】：[/size][/font][font=宋体]教授讲的是印刷技术前后的人们阅读形式的改变。两个方面：[/font][font=宋体][size=10.5pt] [/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]1. [/size][/font][font=宋体]过去人们要通过手抄，容易出错，漏字，错字，然后一本书到最后甚至差别太大，而有了印刷之后大家看到的是完全相同的文字；[/font][font=宋体][size=10.5pt][/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]2. [/size][/font][font=宋体]过去的书需要太多的劳动，所以书本很贵，而且读书很多情况下是一个人大声朗读，很多人在边上听，而现在有了印刷之后，大家读书的时候可以人手一本，独自静静的阅读。[/font][font=Tahoma]
[/font]
[b][color=red][font=宋体]点评：[/font][/color][color=red][/color][/b]
[b][font=宋体][size=10.5pt]整套题为全新题目，但是不乏还能在以往考题中找到影子。[/size][/font][color=red][/color][/b]
[b][font=宋体][size=10.5pt]1. [/size][/font][/b][b][font=宋体][size=10.5pt]第1题，与[color=blue]小兰[/color]（蓝三角）里的P307题目类似。[/size][/font][/b][b][color=blue][font=Arial][size=10.5pt]06. 7. 29[/size][/font][/color][/b][b][color=blue][font=宋体][size=10.5pt]和[/size][/font][/color][/b][b][color=blue][font=Arial][size=10.5pt]06. 11. 18[/size][/font][/color][/b][b][font=宋体][size=10.5pt]也有考过关于job 的话题。[/size][/font][/b][b][font=宋体][size=10.5pt] 总之，还在OG规定的话题范围里。还是那句话---万变不离其宗。[/size][/font][/b]
[b][font=宋体][size=10.5pt]2. [/size][/font][/b][b][font=宋体][size=10.5pt]第2题，关于周末的安排问题。很日常化的口语话题。尽管机经里没有出现过，但是在我们的脑海里有存储。所以回答起来不难。 [/size][/font][/b]
[b][font=宋体][size=10.5pt]3. [/size][/font][/b][b][font=宋体][size=10.5pt]第3题，校园事务话题。学校政策Vs 学生观点。[/size][/font][/b]
[b][font=宋体][size=10.5pt]4. [/size][/font][/b][b][font=宋体][size=10.5pt]第4题，商科话题。是最容易理解的话题。 [/size][/font][/b]
[font=宋体][size=10.5pt][b]5.[/b] [/size][/font][b][font=宋体][size=10.5pt]第5题，属于[/size][/font][/b][b][font=宋体]身体受伤不能做事场景。在历年考题中[color=blue]（[/color][/font][/b][b][color=blue][font=Arial]08. 3. 8, [/font][/color][/b][b][color=blue][font=Arial]06.3.3, 07.11.3[/font][/color][/b][b][color=blue][font=宋体]）[/font][/color][/b][b][font=宋体]高频出现。也是最容易把握的话题。[/font][/b][b][font=宋体]更加有规律可循的是理由也类似，不是放弃就是找人替。[/font][/b][b][font=Arial]
[/font][/b][font=宋体][size=10.5pt][/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt][b]6.[/b] [/size][/font][b][font=宋体]第[/font][/b][b][font=Arial]6[/font][/b][b][font=宋体]题，属于新兴话题。需要听懂和记笔记的能力。[/font][/b]
[b][font=宋体][/font][/b][font=宋体][size=10.5pt][/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt][/size][/font]
[b][color=#00ccff][font=宋体]建议：[/font][/color][color=#00ccff][/color][/b]
[b][font=Times New Roman]1．[/font][/b][b][font=宋体]不要每次都抱有可能重复的心理。尽管真的重复，你没有复习到，还是一样.[/font][/b][b][font=宋体]所以努力提高实力吧。[/font][font=Times New Roman] [/font][/b]
[b][font=Arial]2．[/font][/b][b][font=Arial][size=10.5pt]T1 [/size][/font][/b][b][font=宋体][size=10.5pt]，[/size][/font][/b][b][font=Arial][size=10.5pt]1）[/size][/font][/b][b][font=Arial][size=10.5pt]people, [/size][/font][/b][b][font=宋体][size=10.5pt]准备一个敬佩类，（可以与影响类通用）和一个特质类；[/size][/font][/b][b][font=Arial][size=10.5pt][/size][/font][/b]
[b][font=Arial]2）[/font][/b][b][font=Arial][size=10.5pt]objects, [/size][/font][/b][b][font=宋体][size=10.5pt]必备一个[/size][/font][/b][b][font=Arial][size=10.5pt]special object, [/size][/font][/b][b][font=宋体][size=10.5pt]可以与[/size][/font][/b][b][font=Arial][size=10.5pt]important gift[/size][/font][/b][b][font=宋体][size=10.5pt]通用[/size][/font][/b][b][font=Arial][size=10.5pt],[/size][/font][/b][b][font=宋体][size=10.5pt]还有[/size][/font][/b][b][font=Arial][size=10.5pt]means of transportation, invention, work of art[/size][/font][/b][b][font=宋体][size=10.5pt]等具体事物和[/size][/font][/b][b][font=Arial][size=10.5pt]letter[/size][/font][/b][b][font=宋体][size=10.5pt]，[/size][/font][/b][b][font=Arial][size=10.5pt]job, sport, movie,challenge, opportunity, goal[/size][/font][/b][b][font=宋体][size=10.5pt]等抽象事物。[/size][/font][/b][b][font=Arial][/font][/b]
[b][font=Arial]3）[/font][/b][b][font=Arial][size=10.5pt]places, [/size][/font][/b][b][font=宋体][size=10.5pt]居住地，休闲地，旅游地和受教育地各准备一个。[/size][/font][/b][b][font=Arial][/font][/b]
[b][font=Arial]4）[/font][/b][b][font=Arial][size=10.5pt]events, [/size][/font][/b][b][font=宋体][size=10.5pt]准备[/size][/font][/b][b][font=Arial][size=10.5pt]2[/size][/font][/b][b][font=宋体][size=10.5pt]个[/size][/font][/b][b][font=Arial][size=10.5pt]social event [/size][/font][/b][b][font=宋体][size=10.5pt]（一个[/size][/font][/b][b][font=Arial][size=10.5pt]ceremony, [/size][/font][/b][b][font=宋体][size=10.5pt]一个[/size][/font][/b][b][font=Arial][size=10.5pt]celebration of an important holiday[/size][/font][/b][b][font=宋体][size=10.5pt]）和[/size][/font][/b][b][font=Arial][size=10.5pt]4[/size][/font][/b][b][font=宋体][size=10.5pt]个[/size][/font][/b][b][font=Arial][size=10.5pt]personal experiences ([/size][/font][/b][b][font=宋体][size=10.5pt]高兴的事，难忘的事，失望的事，尴尬的事[/size][/font][/b][b][font=Arial][size=10.5pt])[/size][/font][/b][b][font=宋体][size=10.5pt]。[/size][/font][/b][b][font=Arial][size=10.5pt]
T2[/size][/font][/b][b][font=宋体][size=10.5pt]，教育，媒体，科技，文化，生活，工作，休闲类各准备一个。然后浏览[/size][/font][/b][b][font=Arial][size=10.5pt]TWE185[/size][/font][/b][b][font=宋体][size=10.5pt]的题目，列出提纲后练习说出来。[/size][/font][/b][b][font=Arial][size=10.5pt]T1-2[/size][/font][/b][b][font=宋体][size=10.5pt]可以参考秋姐[/size][/font][/b][b][font=Arial][size=10.5pt]OG, Delta,[/size][/font][/b][b][font=宋体][size=10.5pt]答案系列，真题系列和[/size][/font][/b][b][font=Arial][size=10.5pt]35[/size][/font][/b][b][font=宋体][size=10.5pt]个高频真题总结。[/size][/font][/b][b][font=Arial][size=10.5pt][url=http://www.xiaomaguohe.net/bbs/thread-9192-1-1.html][color=#d01d00]http://www.xiaomaguohe.net/bbs/thread-9192-1-1.html[/color][/url] [/size][/font][/b][b][font=宋体][size=10.5pt]点击里面的红字标题即可。[/size][/font][/b][b][font=Arial][/font][/b]
[b]T3, [/b][b][font=宋体][size=10.5pt]阅读部分抓住通知内容[/size][/font][/b][b]+[/b][b][font=宋体][size=10.5pt]两个理由；听力部分的对话，抓住说话主角的观点和态度[/size][/font][/b][b]+[/b][b][font=宋体][size=10.5pt]两个理由。最后总结他[/size][/font][/b][b]/[/b][b][font=宋体][size=10.5pt]她是否同意阅读中的内容。[/size][/font][/b]
[b]T4, [/b][b][font=宋体][size=10.5pt]抓住定义（或概念）[/size][/font][/b][b]+ 2examples ([/b][b][font=宋体][size=10.5pt]通常是[/size][/font][/b][b]2[/b][b][font=宋体][size=10.5pt]个[/size][/font][/b][b])[/b]
[b]T5, [/b][b][font=宋体][size=10.5pt]就是[/size][/font][/b][b]1Problem+2 solutions + which one you prefer & why [/b][b][font=宋体][size=10.5pt]（若时间充裕，可以把导致[/size][/font][/b][b]problem [/b][b][font=宋体][size=10.5pt]的[/size][/font][/b][b]2[/b][b][font=宋体][size=10.5pt]个原因简单阐述一下，小兰里就是这么做的。）[/size][/font][/b]
[b]T6, [/b][b][font=宋体][size=10.5pt]学术场景的了解[/size][/font][/b][b]+[/b][b][font=宋体][size=10.5pt]记笔记的能力[/size][/font][/b]
[b][font=宋体][/font][/b]
[b][font=宋体][/font][/b]
[b][font=宋体][/font][/b]
[b][font=Times New Roman][color=deepskyblue]真题答案请见[url=http://www.xiaoma.com/bbs/thread-11621-1-1.html]http://www.xiaoma.com/bbs/thread-11621-1-1.html[/url][/color][/font][/b]
[b][font=Times New Roman][color=#00bfff][/color][/font][/b]
[b][font=Times New Roman][color=#00bfff][/color][/font][/b]
[b][font=Times New Roman][color=#00bfff][/color][/font][/b]
[b][font=Times New Roman][color=#00bfff][/color][/font][/b]
[b][font=Times New Roman][color=#00bfff]
[align=left][color=red][size=16pt][font=Times New Roman]08[/font][/size][font=宋体][size=16pt]．[/size][/font][size=16pt][font=Times New Roman]5[/font][/size][font=宋体][size=16pt]．[/size][/font][font=Times New Roman][size=16pt]17[/size][/font][/color][/align][align=left][color=#ff0000][/color][/align][align=left][color=black][font=Arial][size=10.5pt]T1. [/size][/font][/color][color=#000000]Talk about an composition that is important to you, ex: essay, poem, letter, and explain the reasons. [/color][color=blue][font=Arial][size=10.5pt][/size][/font][/color][/align]
[color=black][font=Arial][size=10.5pt]
T2. [/size][/font][/color][color=#000000]Would you prefer to choose a profession that allows you to work alone or one allowing you to work in groups. And why?
[/color]
[align=left][color=black][font=Arial][size=10.5pt][/size][/font][/color][/align]
[align=left][color=black][font=Arial][size=10.5pt]T3.[/size][/font][/color][/align]
[align=left][color=black][font=Arial][size=10.5pt]Reading:
[/size][/font][/color][color=#000000][font=宋体]【学校通知】：[/font][font=宋体][size=10.5pt]一个男生写信抱怨：学校宿舍年租金太贵。暑假有些学生不住校，但还是要照常付租金；想把空房在暑假期间外租，租金又太[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]高[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]，租不出去。因此，学校宿舍的租金应该降低，这样，很多在暑假不住校的学生就可以比较容易地把空房租出去。[/size][/font][/color][/align]
[align=left][color=#000000]Listening: 【学生议论】：[font=宋体][size=10.5pt]女生不同意。原因有二：[/size][/font][font=Arial][size=10.5pt][/size][/font][/color][/align]
[align=left][color=#000000][font=宋体][size=10.5pt]1）
[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]根本不是费用问题，[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]和其它学校的房租相比，[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]学校租金已经很低了，若是还租不出，学校应该架设个网站，[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]让那些想在暑假租房的人[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]可以查询租房信息。[/size][/font][/color][/align]
[align=left][color=#000000][font=Arial][size=10.5pt]2）
[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]那封信说的不符合事实。在暑假，大部分学生会继续住校[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]，没有必要出租。[/size][/font][font=Arial][size=10.5pt][/size][/font][/color][/align]
[color=#000000][/color]
[color=#000000][/color]
[align=left][color=black][font=Arial][size=10.5pt]T4.[/size][/font][/color][/align]
Reading: [color=#000000]【课文要点】[/color][color=#000000][font=宋体][size=10.5pt]介绍了一种[/size][/font][font=Shruti][size=10.5pt]predator saturation[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]方式。植物利用特殊方法保护自己[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]繁衍的方式[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]，像是一次[/size][/font][font=Shruti][size=10.5pt]produce[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]很多[/size][/font][font=Shruti][size=10.5pt]seeds[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]，[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]让想吃其种子的捕食者吃都吃不完，[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]之后再不固定的[/size][/font][font=Shruti][size=10.5pt]reproduce[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]，[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]让动物无法依赖其种子当固定食物，[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]藉此来控制[/size][/font][font=Shruti][size=10.5pt]predator[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]的量。[/size][/font][/color]
Listening:[color=#000000]【教授举例】教授自己的例子：[/color][color=#000000][font=宋体][size=10.5pt]举例[/size][/font][font=Shruti][size=10.5pt]bamboo[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]来证明[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]。[/size][/font][font=Shruti][size=10.5pt][/size][/font][/color]
[color=#000000][font=Shruti][size=10.5pt]1)
[/size][/font][font=Shruti][size=10.5pt]bamboo[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]约120年产一次[/size][/font][font=Shruti][size=10.5pt]seed[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt],[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]之后很长时间都不再产种, 使之不会成为[/size][/font][font=Shruti][size=10.5pt]predator[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]固定食物来源。[/size][/font][/color]
[color=#000000][font=Shruti][size=10.5pt]2)
[/size][/font][font=Shruti][size=10.5pt]bamboo [/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]每次产生[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]的[/size][/font][font=Shruti][size=10.5pt]seeds[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]很多，动物一次不可能全部吃掉所有的[/size][/font][font=Shruti][size=10.5pt]seeds[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]，这样足够的种子能确保此物种的延续。[/size][/font][/color]
[color=#000000][/color]
T5.
[align=left][color=#000000][font=宋体][size=10.5pt]【学生困难】：[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]女生要[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]在周六[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]办[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]组织一个户外[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]音乐会[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]，天气预报却说要下雨，女生担心活动没办法按时举行。[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt] [/size][/font][/color][/align]
[align=left][font=宋体][color=#000000]【解决方案】：男生给她两个建议：[/color][/font][/align]
[align=left][color=#000000][font=宋体]1)
[/font][font=宋体]推迟到下周末。但是女生怕请来的乐队成员[/font]players[font=宋体]无法出席，他们下周末可能有有其它计划。[/font][/color][/align]
[align=left][color=#000000][font=宋体][size=10.5pt]2)
[/size][/font][font=宋体]按时照常在雨中进行，因为有可能只下一会雨，天气还是好的，这样也很特别。女生说怕大家开始看到窗外在下雨就不想出门了。[/font][font=宋体][size=10.5pt][/size][/font][/color][/align]
[color=#000000][/color]
T6.
[align=left][color=#000000][font=宋体][size=10.5pt]【讲课要点】：[/size][/font][color=black][font=宋体][size=10.5pt]介绍两种[/size][/font][/color][/color][color=black][size=10.5pt]survey[/size][/color][color=black][font=宋体][size=10.5pt]。[/size][/font][/color][color=black][size=10.5pt][/size][/color][/align]
[color=#000000][font=宋体][size=10.5pt]1. [/size][/font][color=black][size=10.5pt]statistical[/size][/color][color=black][font=宋体][size=10.5pt]。[/size][/font][/color][font=宋体][size=10.5pt]需要小的样本调查，就是抽一部分人做调查，然后推出[/size][/font][size=10.5pt]genneral[/size][font=宋体][size=10.5pt]的结论。[/size][/font][color=black][font=宋体][size=10.5pt]如一公司建停车库，[/size][/font][/color][font=宋体][size=10.5pt]要设计的车位个数。只需知道员工有几个开车来上班。只要抽[/size][/font][size=10.5pt]1/10[/size][font=宋体][size=10.5pt]的员工[/size][/font][color=black][font=宋体][size=10.5pt]进行调查，就可以了解[/size][/font][/color][color=black][size=10.5pt]approximate[/size][/color][color=black][font=宋体][size=10.5pt]的数字，得到[/size][/font][/color][color=black][size=10.5pt]general idea [/size][/color][color=black][font=宋体][size=10.5pt]就可以，不用一个个调查。[/size][/font][/color][font=宋体][size=10.5pt]此法用于了解大概的信息（[/size][/font][color=black][size=10.5pt]general[/size][/color][size=10.5pt] information[/size][font=宋体][size=10.5pt]）。[/size][/font][color=black][size=10.5pt][/size][/color][/color]
[color=black][size=10.5pt]2. administrative[/size][/color][color=black][font=宋体][size=10.5pt]。[/size][/font][/color][color=#000000][font=宋体][size=10.5pt]需要从管事的人那里得到精确的信息即可知道全部的信息。[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]如[/size][/font][color=black][font=宋体][size=10.5pt]要知道学校自然科学老师的数量，[/size][/font][/color][font=宋体][size=10.5pt]不用去问每一个老师，[/size][/font][color=black][font=宋体][size=10.5pt]只要问校长就可以得到准确答案了。[/size][/font][/color][font=宋体][size=10.5pt]此法用于了解精确的信息（[/size][/font][size=10.5pt]specific information[/size][font=宋体][size=10.5pt]）。[/size][/font][size=10.5pt][/size][/color]
[size=10.5pt][color=#000000][/color][/size]
[color=black][size=10.5pt][/size][/color]
[color=red][font=宋体]点评：[/font][/color][color=red][/color]
[color=#000000][font=宋体]到目前为止，大概可以看出端倪。[/font]ETS 在搞新旧题交替的游戏。此次题又与07.3.23[font=宋体]完全重复。[/font] [/color]
[color=#000000][font=宋体][size=10.5pt]1.
[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]第1题，为抽象事物描述题。细心的同学已经复习了35个高频真题，关于letter的描述在其中。看过 “OG,Delta答案系列”的同学也注意到了在描述enjoyable event的时候提到了是“收到大学录取通知书”的时候，那么如果稍加改编就会成为很好的答案。所以这道题不偏不难。 [/size][/font][/color]
[color=#000000][font=宋体][size=10.5pt]2.
[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]第2题，关于喜欢单独工作还是小组工作，高频话题。应该在准备之列。 [/size][/font][/color]
[color=#000000][font=宋体][size=10.5pt]3.
[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]第3题，关于学生的抱怨信。表达对学校某些政策的不满。[/size][/font][/color]
[color=#000000][font=宋体][size=10.5pt]4.
[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]第4题，生物学主题。讲[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]predator saturation[/size][/font][/color][font=宋体][size=10.5pt][color=#000000]， 与[/color][color=blue]08.[/color][color=blue][font=宋体]3.15[/font][/color][/size][/font][font=宋体][size=10.5pt][color=#000000]和[/color][color=blue]06.12.10[/color][color=#000000]的T4类似。内容少有差异。前者讲植物，后者讲动物。 [/color][/size][/font][font=宋体][size=10.5pt][/size][/font]
[color=#000000][font=宋体][size=10.5pt]5.
[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]第5题，属于[/size][/font][font=宋体]课外活动场景。课外原因（本题是天气原因）导致活动可能推迟。也是高频主题。很容易把握。而且理由也类似，要么推迟，要么正常进行。这样增加了推测的可能性。[/font]
[font=宋体][size=10.5pt][/size][/font][/color]
[color=#000000]6.
[font=宋体]第[/font][font=Arial]6[/font][font=宋体]题，关于[/font][font=Arial]survey. [/font][font=宋体]是生活中所熟悉的话题，其中用词也比较容易把握。只要听懂，转述不成问题。[/font]
[/color]
[color=#000000][/color]
[color=#00ccff][font=宋体]建议：[/font][/color][color=#00ccff][/color]
[color=#000000]1. [font=宋体]复习口语机经时，准备一下高频话题，以不变应万变。[/font][/color]
[color=#000000]2. [font=宋体]口语不要只停留在浏览层面，一定要真刀实枪的练习，说出来。否则看到了也是白看。[/font][/color]
[align=left]真题答案请见[url=http://www.xiaoma.com/bbs/thread-11621-3-1.html]http://www.xiaoma.com/bbs/thread-11621-3-1.html[/url][/align]
[align=left][font=Arial][color=red][size=16pt]08. 5.31[/size][/color][/font][/align]
[align=left][color=black][font=Arial][size=10.5pt]T1. Choose one of your favorite methods to relax and explain why it is your favorite. Please include specific examples and details in your explanation. [/size][/font][/color][/align]
[align=left][color=black][font=Arial][size=10.5pt][/size][/font][/color][/align]
[color=black][font=Arial][size=10.5pt]T2. Some college students prefer to attend classes regularly because they believe that only in the class atmosphere can they focus on the reading. Others, however, believe that the best reading can only be done outside the classroom. Which reading method do you think is better and why? [/size][/font][/color]
[font=宋体][size=10.5pt][color=#000000][/color][/size][/font]
[align=left][color=black][font=Arial][size=10.5pt]T3.[/size][/font][/color][/align]
[align=left][color=black]Reading: 【学校通知】：
[font=宋体][size=10.5pt]学校要关了[/size][/font][size=10.5pt]health center[/size][font=宋体][size=10.5pt]，因为[/size][/font][/color][color=black]a new hospital has been built in the city.
Listening:[/color] [color=#000000][font=宋体]【学生议论】：[/font][font=宋体][size=10.5pt]女生不同意。原因有二：[/size][/font][font=Arial][size=10.5pt][/size][/font][/color][/align]
[align=left][color=#000000][size=10.5pt]1) health center[/size][font=宋体][size=10.5pt]路很近，骑车[/size][/font][size=10.5pt]15[/size][font=宋体][size=10.5pt]分钟，不用其他[/size][/font][size=10.5pt]transportations. [/size][/color][/align]
[align=left][color=#000000][size=10.5pt]2) [/size][font=宋体][size=10.5pt]学生得的都是小毛病，例如[/size][/font][size=10.5pt]cold[/size][font=宋体][size=10.5pt]，反不着上那个医院，[/size][/font][size=10.5pt]health center[/size][font=宋体][size=10.5pt]就足够了。[/size][/font][/color][/align]
[color=#000000][/color]
[align=left][font=Arial][size=10.5pt][color=#000000]T4.[/color][/size][/font][/align]
[color=#000000]Reading: 【课文要点】[size=10.5pt] false consensus[/size][font=宋体][size=10.5pt]，人往往会错误估计他人的想法，原因是[/size][/font][size=10.5pt]overestimate.[/size][/color]
[color=#000000]Listening:【教授举例】[font=宋体][size=10.5pt]实验：[/size][/font][size=10.5pt][/size][/color]
[color=#000000][size=10.5pt]1) [/size][font=宋体][size=10.5pt]问学生：[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]让他们在一个[/size][/font][size=10.5pt]croweded[/size][font=宋体][size=10.5pt]的图书馆里做他们随便想做的事，是一些很[/size][/font][size=10.5pt]embarrassing[/size][font=宋体][size=10.5pt]的事，例如大声说话，问他们是否愿意，一帮人说[/size][/font][size=10.5pt]yes[/size][font=宋体][size=10.5pt]，一帮人说[/size][/font][size=10.5pt]no.[/size][/color]
[color=#000000][size=10.5pt]2) [/size][font=宋体][size=10.5pt]再问学生：你们认为别人会愿意吗？原来说[/size][/font][size=10.5pt]yes[/size][font=宋体][size=10.5pt]的还说[/size][/font][size=10.5pt]yes[/size][font=宋体][size=10.5pt]，原来说[/size][/font][size=10.5pt]no[/size][font=宋体][size=10.5pt]的还说[/size][/font][size=10.5pt]no. [/size][/color]
[color=#000000][/color]
[color=#000000]T5.[/color]
[align=left][color=#000000][font=宋体][size=10.5pt]【学生困难】：[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]女生有机会去墨西哥学习但是[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]当上了[/size][/font][size=10.5pt]president of International club[/size][font=宋体][size=10.5pt]，不知如何取舍。[/size][/font][/color]
[font=宋体][size=10.5pt][color=#000000]【解决方案】：男生给她两个建议：[/color][/size][/font][/align]
[align=left][color=#000000][size=10.5pt]1[/size][font=宋体][size=10.5pt]）去一年墨西哥。但女生想有两年的主席经验。[/size][/font][/color][size=10.5pt]
[color=#000000]2）[/color][/size][color=#000000][font=宋体][size=10.5pt]暑假里去墨西哥。但女生没想过，可以考虑。[/size][/font][size=10.5pt][/size][/color][/align]
[color=#000000][/color]
[color=#000000]T6.[/color]
[color=#000000][font=宋体][size=10.5pt]【讲课要点】：[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]生物学理论。一种新树到新的[/size][/font][size=10.5pt]ecosystem[/size][font=宋体][size=10.5pt]中会[/size][/font][size=10.5pt]destroy the ecosystem[/size][font=宋体][size=10.5pt][/size][/font][/color]
[color=#000000][font=宋体][size=10.5pt]1. [/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]一种树，本来是来解决问题的，问题是解决了，但是造成了新问题：来了后，长得太高了，导致其他树晒不到阳光了。[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt][/size][/font][/color]
[color=#000000][font=宋体][size=10.5pt]2. [/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]一种树，非常[/size][/font][size=10.5pt]attractive[/size][font=宋体][size=10.5pt]，但是[/size][/font][size=10.5pt]use lots of water, other trees can not survive[/size][font=宋体][size=10.5pt]。[/size][/font][/color][color=white][size=10.5pt].[/size][/color]
[color=white][size=10.5pt][/size][/color]
[color=red][font=宋体]点评：[/font][/color][color=red][/color]
[font=宋体][color=#000000]此次题又与[/color][/font][color=fuchsia][font=Arial]06.9.15[/font][/color][color=#000000]完全重复。 [/color]
[color=#000000][b][font=Arial][size=10.5pt]1.
[/size][/font][/b][b][font=宋体][size=10.5pt]第[/size][/font][/b][b][font=Arial][size=10.5pt]1[/size][/font][/b][b][font=宋体][size=10.5pt]题，关于休闲方式的话题。历年真题（[/size][/font][/b][/color][b][color=blue][font=Arial][size=10.5pt]06.11.19[/size][/font][/color][/b][b][color=blue][font=宋体][size=10.5pt]，[/size][/font][/color][/b][b][color=blue][font=Arial][size=10.5pt]06.11.20[/size][/font][/color][/b][b][color=blue][font=宋体][size=10.5pt]，[/size][/font][/color][/b][b][color=blue][font=Arial][size=10.5pt] 06.11.21[/size][/font][/color][/b][b][color=blue][font=宋体][size=10.5pt]北美，[/size][/font][/color][/b][b][font=宋体][size=10.5pt][color=#000000]）中频繁出现。[/color][/size][/font][/b][b][color=blue][font=Arial][size=10.5pt]06. 1.14[/size][/font][/color][/b][b][color=blue][font=方正姚体][size=10.5pt]和[/size][/font][/color][/b][b][color=blue][font=Arial][size=10.5pt]06. 2. 11[/size][/font][/color][/b][color=#000000][b][font=宋体][size=10.5pt]也与此类似。[/size][/font][/b][b][font=Arial][size=10.5pt][/size][/font][/b][/color]
[color=#000000][b][font=Arial][size=10.5pt]2.
[/size][/font][/b][b][font=宋体][size=10.5pt]第[/size][/font][/b][b][font=Arial][size=10.5pt]2[/size][/font][/b][b][font=宋体][size=10.5pt]题，教育类话题，最高频话题。最为同学所熟悉。很好把握。[/size][/font][/b][b][font=Arial][size=10.5pt][/size][/font][/b][/color]
[color=#000000][b][font=Arial][size=10.5pt]3.
[/size][/font][/b][b][font=宋体][size=10.5pt]第[/size][/font][/b][b][font=Arial][size=10.5pt]3[/size][/font][/b][b][font=宋体][size=10.5pt]题，关于学校[/size][/font][/b][b][font=宋体]硬件设施停用问题。也考过多次。[/font][/b][/color][b][color=blue][font=Arial]08.1.13[/font][/color][/b][b][color=blue][font=宋体]，[/font][/color][/b][b][color=blue][font=Arial]08.2.16 [/font][/color][/b][b][color=blue][font=宋体]，[/font][/color][/b][b][color=blue][font=Arial]05.12.17[/font][/color][/b][b][color=blue][font=宋体]，[/font][/color][/b][b][color=blue][font=Arial]06.12.16[/font][/color][/b][b][color=blue][font=宋体]。[/font][/color][/b][b][font=Arial][size=10.5pt][/size][/font][/b]
[color=#000000][b][font=Arial][size=10.5pt]4.
[/size][/font][/b][b][font=宋体][size=10.5pt]第[/size][/font][/b][b][font=Arial][size=10.5pt]4[/size][/font][/b][b][font=宋体][size=10.5pt]题，社会学。常考话题。词汇相对简单，听懂不是问题，再配合[/size][/font][/b][b][font=宋体][size=10.5pt]阅读材料，拿分很容易。[/size][/font][/b][b][font=Arial][size=10.5pt][/size][/font][/b][/color]
[color=#000000][b][font=Arial][size=10.5pt]5.
[/size][/font][/b][b][font=宋体][size=10.5pt]第[/size][/font][/b][b][font=Arial][size=10.5pt]5[/size][/font][/b][b][font=宋体][size=10.5pt]题，属于[/size][/font][/b][b][font=宋体]冲突场景。冲突场景在第[/font][/b][b][font=Arial]5[/font][/b][b][font=宋体]题的出题范围中列居第[/font][/b][b][font=Arial]1[/font][/b][b][font=宋体]位。通常，冲突场景具体分为以下几种情况：[/font][/b][b][font=Arial][size=10.5pt][/size][/font][/b][/color]
[color=#000000][b][font=Arial][size=10.5pt]1[/size][/font][/b][b][font=宋体][size=10.5pt]）[/size][/font][/b][b][font=Arial][size=10.5pt] [/size][/font][/b][b][font=宋体]活动[/font][/b][b][font=Arial]Vs.[/font][/b][/color][b][font=宋体][color=#000000]活动[/color][/font][color=#000000] [/color][/b][b][color=blue][font=Arial]07. 8. 4[/font][/color][/b][b][color=blue][font=宋体]，[/font][/color][/b][b][color=blue][font=Arial] 07. 10.17[/font][/color][/b]
[color=#000000][b][font=Arial]2[/font][/b][b][font=宋体]）[/font][/b][b][font=Arial] [/font][/b][b][font=宋体]课程[/font][/b][b][font=Arial]Vs. [/font][/b][b][font=宋体]课程 [/font][/b][b][font=宋体]（[/font][/b][b][font=Arial]Barron[/font][/b][b][font=宋体]）[/font][/b][b][font=Arial][/font][/b][/color]
[color=#000000][b][font=Arial]3[/font][/b][b][font=宋体]） [/font][/b][b][font=宋体]学习[/font][/b][b][font=Arial]Vs. [/font][/b][b][font=宋体]活动[/font][/b][/color][b][font=Arial][color=#000000] [/color][color=blue]08. 1.19, [/color][color=blue]06.4.8, 06.11.3, 07. 3.3, 07. 3.4, 07.8.25, 07.9.21, 07.9.22[/color][/font][/b]
[color=#000000][b][font=Arial]4[/font][/b][b][font=宋体]）[/font][/b][b][font=Arial] [/font][/b][b][font=宋体]学习[/font][/b][b][font=Arial]Vs. [/font][/b][b][font=宋体]打工 [/font][/b][b][font=宋体]（[/font][/b][b][font=Arial]Delta[/font][/b][b][font=宋体]）[/font][/b][b][font=Arial][/font][/b][/color]
[color=#000000][b][font=Arial]6.
[/font][/b][b][font=宋体]第[/font][/b][b][font=Arial]6[/font][/b][b][font=宋体]题，[/font][/b][b][font=宋体]生物学。[/font][/b][b][font=宋体]生物学是历年真题中出题频率最高的专题。[/font][/b][b][font=Arial][/font][/b][/color]
[color=#000000][b][font=Arial]1) [/font][/b][b][font=宋体]动物保护色[/font][/b][/color][b][font=Arial][color=#000000] [/color][color=blue]06.3.3, 07.9.22[/color][/font][/b]
[color=#000000][b][font=Arial]2) [/font][/b][b][font=宋体]海洋生物的自我保护[/font][/b][/color][b][font=Arial][color=#000000] [/color][color=blue]06.6.9[/color][color=blue]/10[/color][/font][/b]
[color=#000000][b][font=Arial]3[/font][/b][b][font=宋体]）天气变化对动物的影响。[/font][/b][/color][b][color=blue][font=Arial]06.10.15[/font][/color][/b][b][color=blue][font=Arial][/font][/color][/b]
[color=#000000][b][font=Arial]4) [/font][/b][b][font=宋体]恐龙灭绝[/font][/b][/color][b][font=Arial][color=#000000] [/color][color=blue]07.3.3[/color][/font][/b]
[color=#000000][b][font=Arial]5[/font][/b][b][font=宋体]）动物的互助行为（[/font][/b][b][font=Arial]social cooperation[/font][/b][b][font=宋体]）[/font][/b][/color][b][color=blue][font=Arial] 07.4.21[/font][/color][/b]
[color=#000000][b][font=Arial]6) [/font][/b][b][font=宋体]动物的伪装[/font][/b][/color][b][font=Arial][color=#000000] [/color][color=blue]07. 6. 30[/color][color=blue][/color][/font][/b]
[color=#000000][b][font=Arial]7) [/font][/b][b][font=宋体]动物的[/font][/b][b][font=Arial]defensive [/font][/b][b][font=宋体]和[/font][/b][/color][b][font=Arial][color=#000000] offensive [/color][color=blue]07. 8. 25[/color][/font][/b]
[b][font=Arial][color=#000000]8) survival strategy [/color][color=blue]07. 10. 28[/color][/font][/b]
[color=#000000][b][font=Arial]9[/font][/b][b][font=宋体]）[/font][/b][/color][b][font=Arial][color=#000000]how marine animals produce lights [/color][color=blue]07. 11.3 [/color][/font][/b]
[b][color=#000000][/color][/b]
[b][color=lime][font=宋体]建议：[/font][/color][color=lime][/color][/b]
[color=#000000][b]1. [/b][b][font=宋体]拿机经做练习，不要存在侥幸的押题心理。[/font][/b][/color]
[color=#000000][b]2. [/b][b][font=宋体]关于[/font]4.6[/b][b][font=宋体]题的学术专题，最好做一点基本知识储备。[/font][/b][/color]
[color=#000000][b]3. [/b][b][font=宋体]关注高频话题。[/font] [/b][/color]
[/color][color=magenta]真题答案请见[url=http://www.xiaoma.com/bbs/viewthread.php?tid=11621&page=1&extra=page%3D1]http://www.xiaoma.com/bbs/viewthread.php?tid=11621&page=1&extra=page%3D1[/url][/color][/font][/b]
[[i] 本帖最后由 秋姐 于 2008-6-1 15:05 编辑 [/i]]
happyclaire012 2008-4-10 09:23
excellent job,thanks
shuniandaji 2008-4-15 10:47
感谢 非常感谢！！！！！
godfatherccc 2008-4-29 12:52
谢谢 顶下
happyflyfish 2008-6-10 00:45
:) 谢谢~
joycebi 2008-7-18 00:09
此帖已经锁定，谢绝回复:)
[[i] 本帖最后由 joycebi 于 2008-7-18 00:27 编辑 [/i]]
