小马元勋 2007-9-25 11:09
iBT 111分的惊喜之旅
转自新东方
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4[font=宋体]月[/font]21[font=宋体]日[/font]TOEFL iBT [font=宋体]成绩出来以后,确实给了我一个小小的[/font]surprise[font=宋体]。虽然考试时感觉阅读比较紧张,但最后还是取得了[/font]Reading 28[font=宋体],[/font]Listening 30[font=宋体],[/font]Speaking 24[font=宋体],[/font]Writing 29[font=宋体],[/font]Total 111 [font=宋体]的比较满意的成绩。[/font]
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[font=宋体]我是[/font]2007[font=宋体]年[/font]1[font=宋体]月份参加了新东方的新托福走读班,上课地点在双安。在这[/font]16[font=宋体]天的时间[/font]~D3[t2a&p.N
[font=宋体]里,四位老师,[/font]Jerry[font=宋体],[/font]Tom[font=宋体],[/font]Jack[font=宋体]和戴云,让我从一个对[/font]iBT [font=宋体]完全没有概念的局外人变成了了解考试系统、知道自己薄弱环节在哪里的有目标的应考者。他们讲授的方法在我后面的准备中起到了不可估量的帮助和指导作用。真心的谢谢这四位老师的付出,让我在准备[/font]iBT [font=宋体]的路上少走了很多弯路。我是物理专业的学生,准备新托大概用了[/font]2[font=宋体]个月,但是不是全时的准备,因为还要上课什么的。下面我就跟大家分享一下自己的感受吧,希望能给大家一些参考和启发。[/font]
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[font=宋体]关于阅读,其实我的做题方法可能跟很多人都不一样。上过北京新东方的杜昶旭老师的课的都知道,杜老师介绍的阅读方法是快速笔记法,也就是在读文章的时候快速在纸上写下每一段的主旨和举例的举例主体。我就是用这种办法做的阅读,快速读文章的同时记下每段的大体内容。这样做可能很多人觉得是极端浪费时间的,但是我觉得很科学,原因是这样会给你一个关于文章的“[/font]mental framework[font=宋体]”[/font] [font=宋体],这样整体把握后在做主旨题和多选题的时候很有用的。细节题很多我仅仅凭笔记就可以答出来,即时有的不能仅凭笔记作答,会文章找细节的速度也会快很多,原因是由笔记的指引,在什么位置自己很清楚。我的时间安排是[/font]5-6[font=宋体]分钟通读文章一遍,同时记下笔记,然后用剩下的[/font]14[font=宋体]分钟答题。这种办法是需要训练的,按照杜老师的推荐,我大概花了[/font]20[font=宋体]天的时间,每天一套老托阅读,来练习这个办法。由于老托阅读文章短,所以在用老托阅读联系的时候我是[/font]3[font=宋体]分钟完成读文章和记笔记,然后用[/font]6[font=宋体]分钟答题。后来就慢慢习惯了,读文章就自然的记下笔记,自己感觉还是挺好的办法。另外就是阅读速度一定要提高,最好能达到理想状态下[/font]15-17[font=宋体]分钟做好,这样才能应对考场上的各种情况和心理波动。[/font]
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[font=宋体]听力部分嘛,个人感觉就是两点:重点在理解,笔记要精准,这也是[/font]Jerry[font=宋体]在课上反复强调的。我觉得花很多精力要把听力材料详细记下来是不正确的,毕竟不是口译考试。重点还是要把[/font]lecture [font=宋体]听懂,然后笔记要记得精准,这个更多的是要找感觉。我的办法就是做完题后看着听力的[/font]script[font=宋体]听着[/font]lecture [font=宋体]对照自己的笔记,看看自己哪里记得准哪里记得不准,慢慢改进。听力[/font]Delta [font=宋体]是挺好的训练材料,但有两个问题需要注意,就是[/font]delta [font=宋体]前面的题目由于针对性很强,所以会比较变态,比如问很变态的细节等等,这些问题真实考试的时候不会那么偏的,所以大家准备的时候不用太在乎正确率,训练一下就好了;另外一个就是[/font]delta [font=宋体]上的[/font]complete test [font=宋体]的听力部分长度过短,[/font]3-4[font=宋体]分钟,真实考试的时候是[/font]5-6[font=宋体]分。至于比较普遍的说法说[/font]delta [font=宋体]的语速快于真实考试,我不这么认为,至少[/font]4[font=宋体]月[/font]21[font=宋体]号的考试语速是挺快的,不亚于[/font]delta [font=宋体]。[/font]"E B"^X`1c
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[font=宋体]口语部分我的分数也不高,就跟大家分享一下我的准备方法吧。感谢[/font]Jack[font=宋体]给我指点了正确的练习方法。我的办法就是用[/font]MP3[font=宋体]吧自己的[/font]response [font=宋体]录下来,然后自己听,找缺点,再有针对性地改正。与人对话我觉得不是个有效提高口语的办法,因为要兼顾到两个人,而且比较费时间,别人对你的口语的评价和反馈也往往不够理想和完整,所以我还是倾向于自己录下来听。另外一个就是要从一开始练习就在倒计时的模式下联系,我把倒计时做成了视频文件放在了手机里,然后每次练习的时候就用手机播放这个文件,盯着倒计时讲,这样是为了锻炼自己的心理和根据时间灵活调整语速和内容的能力。这个文件我会放在附件里给大家下载的。关于[/font]3-6[font=宋体]题,我觉得更多的是要提高自己总结归纳的能力,我们经常会觉得时间不够用,但是听一下[/font]sample answer [font=宋体]就知道原来问题出在自己没有归纳,直接把讲的东西复述了一遍,而[/font]sample[font=宋体]里面只讲了要点和重要例子,所以会很从容又不失完整。提高的办法就是多拿自己的回答和[/font]sample answer [font=宋体]对照。[/font]qW3v!F7Dr6W
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[font=宋体]写作部分。综合写作我感觉真实考试的时候比我做的任何一道模拟题都简单,原因是语速相对不快,而且[/font]reading [font=宋体]和[/font]listening[font=宋体]的要点对仗非常工整,所以很好找到要点。至于写作基本就靠模板了,要自己整理一套模板,不要用华丽的词和复杂的句式,这些留到独立写作去用。用[/font]OG[font=宋体]里的话说就是要[/font]"easy to understand".
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[font=宋体]再说独立写作。我感觉我和我周围的人刚开始准备写作的一个主要误区就是重点放在语言和词汇上。但是实际情况不是如此,托福对语言的要求并不是太高,大家可以去看看[/font]OG[font=宋体]上面的[/font]5[font=宋体]分例文,语言很平常,但是它为什么能拿[/font]5[font=宋体]分?[/font]Coherent [font=宋体]!就是说文章的句与句、段与段之间的过渡连接很自然,说理一气呵成,没有跳跃和不连贯的感觉,而这点是我们很多中国考生容易忽视的。我开始一口气写了[/font]17[font=宋体]篇文章,写完了再看,就觉得我都把握不住自己的说理思路,句子写出来显得突兀,没有那种缜密的感觉。于是我后来就主要花时间在改善自己的[/font]coherence [font=宋体]上面,一段时间后确实很有收获,写出的文章感觉比较顺畅,而这,根据[/font]OG[font=宋体],正是托福对于写作的要求。此外,我觉得准备一下[/font]185[font=宋体]题库还是很有用的,不只是对写作,对口语的[/font]1-2[font=宋体]题也很有帮助。我是把[/font]185[font=宋体]道题的提纲都自己写出来了,这样对很多问题的思路就有了,就不怕到时候没有思想了。同样,感谢戴云为我们带来的句子扩展和思维训练,这些在我后期的准备中起了很大的作用。[/font]
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[font=宋体]我非常庆幸寒假的时候克服困难来北京上了新东方的新托培训。原因是这个考试我们都不熟悉,自己准备的话会比较摸不着头脑。准备一个陌生考试,其实最费劲最费时间的是进入准备状态的阶段,也就是知道有那些方面需要准备,自己欠缺在那些方面,而这些在新东方上是可以得到比较好的回答的。四位老师精彩的讲授指出了考试的特点和应试需要着重提高的方面,而课上的测验让我初步了解了在这个考试系统下,自己欠缺什么,从而为后来的准备打下基础和指明方向。而且,上课毕竟跟自己准备不一样,有压力,有进度,会节省些时间。[/font]
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[font=宋体]最后,再次感谢新东方的四位老师给我的帮助!也感谢新东方给了我一个结识朋友,积聚斗志,了解自己,掌握方法的机会和环境!祝新东方越办越好![/font]C}GU5])bWE
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