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9.22吉大歸來。

不得不說，吉大的環境並不是特別好。耳機不是很隔音，做閲讀的時候可以清晰地聽到別人的聽力！0KS+Cp#g |T.c
電腦dell的，耳機KOSS的。;Y:[s_1s

~g&VO4W4n1r3y_ 依稀記得如下： R+i2cx3D4U\.WmO

t|$D:NC1e@d 聽力加試三篇：Ss"H}uo

"w p-Yq9k1QY[ 1。[font=宋体][size=10.5pt]女学生丢了钱包（包括里面的[/size][/font][size=10.5pt]Student ID[/size][font=宋体][size=10.5pt]），无法回[/size][/font][size=10.5pt]dorm[/size][font=宋体][size=10.5pt]。于是去[/size][/font][size=10.5pt]student service[/size][font=宋体][size=10.5pt]办[/size][/font][size=10.5pt]id card[/size][font=宋体][size=10.5pt]，遇到[/size][/font][size=10.5pt]staff[/size][font=宋体][size=10.5pt]（口音像是一位黑人大叔）把守，说没有[/size][/font][size=10.5pt]id card [/size][font=宋体][size=10.5pt]不能进去，要么出示[/size][/font][size=10.5pt]dirving license[/size][font=宋体][size=10.5pt]，要么是有头像照片的本本，比如[/size][/font][size=10.5pt]passport[/size][font=宋体][size=10.5pt]什么的。但是女生说，我的[/size][/font][size=10.5pt]wallet[/size][font=宋体][size=10.5pt]丢了，[/size][/font][size=10.5pt]id card[/size][font=宋体][size=10.5pt]没了，[/size][/font][size=10.5pt]passport[/size][font=宋体][size=10.5pt]也在[/size][/font][size=10.5pt]dorm[/size][font=宋体][size=10.5pt]里面，而没有[/size][/font][size=10.5pt]id card[/size][font=宋体][size=10.5pt]，[/size][/font][size=10.5pt]dorm[/size][font=宋体][size=10.5pt]不让进。后来女说这个问题她和[/size][/font][size=10.5pt]dorm[/size][font=宋体][size=10.5pt]负责人说过，有[/size][/font][size=10.5pt]email [/size][font=宋体][size=10.5pt]到这里做说明，[/size][/font][size=10.5pt]staff[/size][font=宋体][size=10.5pt]查了查，果然如此，然后[/size][/font][size=10.5pt]staff[/size][font=宋体][size=10.5pt]又说如果你能正确说出[/size][/font][size=10.5pt]passport [/size][font=宋体][size=10.5pt]的[/size][/font][size=10.5pt]number[/size][font=宋体][size=10.5pt]，就让她进去，女学生从容的说出了[/size][/font][size=10.5pt]number[/size][font=宋体][size=10.5pt]，[/size][/font][size=10.5pt]staff[/size][font=宋体][size=10.5pt]放行了。女生的[/size][/font][size=10.5pt]meal card[/size][font=宋体][size=10.5pt]也掉了，不过可以和[/size][/font][size=10.5pt]student id card[/size][font=宋体][size=10.5pt]一起补办，很方便。女学生很开心，直夸[/size][/font][size=10.5pt]staff[/size][font=宋体][size=10.5pt]好。[/size][/font]
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[size=3][font=Times New Roman]biology [/font][font=宋体]讲[/font][font=Times New Roman]glial cell[/font][font=宋体]。以往人们对神经传导的研究仅限于[/font][font=Times New Roman]neuron[/font][font=宋体]（神经元），也叫[/font][font=Times New Roman]nerve cell[/font][font=宋体]。神经传导通过[/font][font=Times New Roman]electrical communication[/font][font=宋体]从一个结点传到另一个结点，神经元被认为起主要作用，[/font][font=Times New Roman]glial cell[/font][font=宋体]研究的很少，一直被忽略，被看作[/font][font=Times New Roman]help the growth of neurons[/font][font=宋体]，起辅助作用。后来偶然发现大脑中[/font][font=Times New Roman]glial cell[/font][font=宋体]比[/font][font=Times New Roman]neuron[/font][font=宋体]的数目多很多，[/font][font=Times New Roman]glial cell[/font][font=宋体]引起了科学家的重视，开始研究它究竟起什么作用（此处出题，问[/font][font=Times New Roman]glial cell[/font][font=宋体]怎么引起科学家注意的）。后来有一重大突破，[/font][font=Times New Roman] [/font][/size]5k m E&J(w$[5W
[font=宋体][size=10.5pt]发现[/size][/font][size=10.5pt]glial cell[/size][font=宋体][size=10.5pt]传导信号不是用的[/size][/font][size=10.5pt]electrical signal[/size][font=宋体][size=10.5pt]，而是用[/size][/font][size=10.5pt]chemical conductor[/size][font=宋体][size=10.5pt]（一说[/size][/font][size=10.5pt]chemical communication[/size][font=宋体][size=10.5pt]）（此处出题）。传统观点一直误以为[/size][/font][size=10.5pt]glial cell[/size][font=宋体][size=10.5pt]也像[/size][/font][size=10.5pt]nerve cell[/size][font=宋体][size=10.5pt]一样用电信号。后来谈到[/size][/font][size=10.5pt]glial cell[/size][font=宋体][size=10.5pt]可能的作用：使人更[/size][/font][size=10.5pt]intelligent[/size][font=宋体][size=10.5pt]。对[/size][/font][size=10.5pt]glial cell[/size][font=宋体][size=10.5pt]的认识目前十分有限，但相关研究已经开始流行，是大家毕业之后可选的研究课题（此处出题）[/size][/font]
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[font=宋体][size=10.5pt]3。[/size][/font]5~7^jA#Y
[font=宋体][size=10.5pt][font=Times New Roman]literature [/font][font=宋体]主要讲了[/font][font=Times New Roman]18-19 [/font][font=宋体]世纪英国浪漫主义[/font][font=Times New Roman](Romanticism)[/font][font=宋体]诗歌的代表人[/font][font=Times New Roman]Wardsworth[/font][font=宋体]的诗。他是浪漫主义的鼻祖，但浪漫主义这个称谓是后人加上的，不是他们本身这样称呼自己的（此处出题）。[/font][font=Times New Roman]Romanticism[/font][font=宋体]不是我们平时理解的[/font][font=Times New Roman]romance[/font][font=宋体]，和男女之间的爱情无关。[/font][font=Times New Roman]Romanticism[/font][font=宋体]针对的是[/font][font=Times New Roman]common people[/font][font=宋体]而不是少数[/font][font=Times New Roman]educated people[/font][font=宋体]，用的是[/font][font=Times New Roman]simple language[/font][font=宋体]，描述的是日常生活中常见的事物，孩子，人类情感，以及自然和人类之间的互动。教授以自己为例，说自己在散步时感受到了这种互动（此处出题）与[/font][font=Times New Roman]romanticism[/font][font=宋体]针锋相对的一种风格是[/font][font=Times New Roman]neoclassism[/font][font=宋体]，也是那位[/font][font=Times New Roman]romanticism[/font][font=宋体]的鼻祖很反对的。[/font][font=Times New Roman]Neoclassism [/font][font=宋体]使用太多的[/font][font=Times New Roman]elaboration[/font][font=宋体]，如[/font][font=Times New Roman]sky[/font][font=宋体]不叫[/font][font=Times New Roman]sky[/font][font=宋体]，而叫[/font][font=Times New Roman]blue[/font][font=宋体]什么的；[/font][font=Times New Roman]bird[/font][font=宋体]不叫[/font][font=Times New Roman]bird[/font][font=宋体]，而叫[/font][font=Times New Roman]feathered person[/font][font=宋体]。教授把该诗人的作品分为三个阶段。早期的浪漫主义作品，主要描述植物的[/font][font=Times New Roman]([/font][font=宋体]花与草[/font][font=Times New Roman])[/font][font=宋体]诗歌。[/font][font=Times New Roman] [/font][font=宋体]中期时是对一些社会现象的评论。后期时对早期的作品进行修改。目前文学界还是认为它早期的作品是最好的。（教授还说，他的诗越写到后来越糟糕，反而早期的比较好，本文重点讲了他第一阶段的诗）。[/font]#?-Oa&f4WF[

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5AF&Mhq [font=宋体]口語：[/font]
)r$u/e"^&h4VR [font=宋体]1。一個對你有positive influence的人[/font]M~^!a(D~t
[font=宋体]2。原意做leader of a group還是member of a group.[/font]
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G+q$zJ$vk-\ [font=宋体]寫作：[/font]
7i |(twq8tV [font=宋体]1。文章講有關賣化石以及私人收藏的三點壞處，聽力裏反對。[/font]
'Ij,`y8? [font=宋体]2。獨立寫作：is the extended family more important than it was in the past?[/font]bvL_?S]:gv1\

7XSCRz D"g%|)s$@M 7I?)Z|]yB1a(w5A
[font=宋体]再補充吧，只記得這麽多了！ [/font]
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c RQ6]t!_(~ [[i] 本帖最后由 coco.van 于 2008-5-22 16:54 编辑 [/i]]

谢谢分享

谢谢~LZ分享经验~
9j}_}]-y~~
f,a@3w&itI 支持原创！~:)

太谢谢了，问一下屏幕是液晶的还是纯平？

祝你考出好成绩！！！"m huXs/Op)z:|/a
申请到好学校

回复 #5 xiaobaicai 的帖子

纯平的啊，不过还好，看阅读不是很累，不过阅读加试的话就不知道了，呵呵~~
COs6jx1i 谢谢祝福啦！

谢谢谢谢
9s1vK`,H V 很详细的JJ