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4.21号多伦多IBT

<p>这个...机经么...我试着写一下吧~~~可是我都不怎么记得那些题了...大家找补着看吧</p><p>我捡印象深的几个说说吧</p><p></p><p>overall:95 </p><p>22, 28, 23, 22</p><p>阅读:考之前完全忘记了加考这么一回事.因为上一次考是在北京工商大学考的,我看了好多有关加试的机经结果都没有用上,所以这次压根就没想起来.不过在吭哧吭哧做完了3篇阅读之后,又弹出来两篇...我彻底崩溃了~~~然后我就使劲想着那传说中的平原和进化论.结果虽然我没有整篇的阅读吧,但是我可以很肯定的说这里的加试和国内的内容不一样.但是具体是什么我也忘记了.实在不好意思~</p><p>听力:我能记得的就是一个女学生的宿舍钥匙丢了,去找管理员找配钥匙.管理员说要收多少钱,女生有点吃惊,因为上一次她配钥匙没有收钱.于是管理员解释说第一次配是不要钱的,但是以后就要了.女生接受了,于是又问什么时候能拿到钥匙.管理员说得等几天,大概下周.可是女生说她周末该回不来了,因为舍友要出去玩,还必须带着钥匙,星期一也碰不了面等等等等...于是管理员又说那可以加急,就是从10元升到20元...大概是这样的故事,我不记得那女生最后的反应了.</p><p>     还有一篇好象是讲电影的.一百年前就是那种记录片形式的电影,但是人们也非常喜欢看.后来加入了动作,剧情什么,越来越受欢迎.原来电影院不够,不同类型的电影要在不同的电影院放,因为一个电影院只能放特定种类的电影.后来发展发展就越来越好之类的.</p><p>     还有一个LECTURE讲的是蝴蝶.讲蝴蝶怎么从那个蚕还是蛹的东西变成蝴蝶,里面要发生的一系列的事情.比如说,他们是到特定的时间才变成蝴蝶的,他们要现在里面做一些工作...然后到了一定季节还是什么时候就变~因为在里面的发育程度不同变出来也有可能不同..</p><p>     哎~我实在想不起来多少了..</p><p>口语:1,如果你可以选择在一种地貌附近生活,你选择什么:山,湖,海,森林...</p><p>     2,有些人喜欢看小说,有的人喜欢看非小说类的.你持哪种观点?</p><p>     对话我不太记得了,LECTURE一个是讲香精的在什么东西里的作用.就是阅读讲的是一个概念,然后听力讲的就是香精在这里面的作用.讲一个实验,两组人,让他们去评论一款相同的鞋.一个喷了香精.后来证明喷了香精的得到的评价要比另一个高..</p><p>     还有一个好象是讲群居的.讲群居的好处.举了两个例子.第一个忘了,第二个讲的是鹿.</p><p>写作:这次的综合写作写的很烂,把我的整个的分都拉下来了...</p><p>     阅读是关于美国提升汽油税的否定.有三个观点不同意提高税.1,提高了税以后就不符合价值规律了.2,好象是加重人们负担吧 3,可以有别的办法,比如改进车辆.</p><p>     演讲否定阅读的观点,即同意提高税收.1,这点没听清,所以没写好.但是大概意思就是说它是符合价值规律的.它的价值体现在很多方面 2,虽然在汽油上提税,但是可以在收入不高的家庭中减免别的税作为平衡 3,如果要改进车辆的话,车价就会升高.美国汽车价格升高以后就没有想买车了.</p><p>     独立写作我之前在这里的托福班练过.不过我们之前写的题目是:你认为电视对社会的好的影响多还是坏的影响多?</p><p>     这次的题目是你认不认为电视对青年有更多好的影响.</p><p>这里说一下独立写作吧.我在多伦多上了一个ESL的托福班.因为在国内已经上过新东方了,就没有又在这里上.但是老师们对写作看法的差异我认为是最大的.在国内我是戴云老师教的,(我没有否定他啊，我只是客观阐述一下他们的不同)他主张尽量用长难句,文章要写到400字以上.这里的老师对长度没有要求,只要结构完整.aim for 3 paragraph,也就是开头，论述和总结。鬼佬还尽量避免我们用很长很长的句子，尤其像那种可以当一个段落的句子，他们好像看起来很困难。相反，比起词汇和句型结构，他们更看重连接词。这样可以让文章变得有条理，连贯。好像鬼佬读文章很依赖这些词的。所以一定要在文章里面多放一些连接词。比如说：firstly, first, second, secondly, finally, therefore, additionally, thus, moreover...这个新东方的课上也都讲过..原来我看这里的老师都给我们动辄就4分得作文，我还觉得她的要求低呢，可是现在拿到分数以后感觉好像她的标准也没有什么错。</p><p>不知道以上的机经过不过关...不过我真的尽力回想了~</p>
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[[i] 本帖最后由 小马学生会 于 2008-5-22 17:11 编辑 [/i]]

<p>真的很好了，谢谢！！辛苦LZ了</p>

<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder"><b>以下是引用<i>whereiswc</i>在2007-5-15 11:20:13的发言：</b><br/><p>真的很好了，谢谢！！辛苦LZ了</p></div><p></p>哈...不客气的说~~~

在国外老师讲的方法能与大家分享一下么……各科都可以……

<p>我们主要用LONGMAN和DELTA两本书,有时候会做一些语法训练,一些老托福的阅读和积累单词的联系.</p><p>通常老师讲的方法就是把LONGMAN和DELTA上的综合一下.</p><p>阅读:首先看题,有一些是可以不看文章就做的.时间不够的话就猜,不要在一道题上停留时间过长,选会的先做.这些方法好象新东方也都教过的.</p><p>听力:她没有讲怎么提高听力,怎么记笔记.只是强调了一定要记笔记.我还是觉得自己多练比较管用.各种方法都可以提高一些,看电视啊聊天啊,但是听写大概最枯燥最痛苦所以可能效果最好~所以...还是听写吧.</p><p>口语:首先要表明观点.避免说:ok.well.uh..这样的话.直接说in my opinion...多使用transition words，如果还剩很多时间可以说in conclusion..再重复一下自己的观点。有一点和jerry教的不一样的是，jerry主张尽量说，时间到了没有说完也没有关系。但是她主张即使还剩一点时间还不要说了。因为那样不能展示自己有manage time的能力。说不下去的时候也要一直说，举例子什么的。</p><p>写作:</p><p>综合写作部分要注意这样几点。1，两分钟plan，两分钟check，中间用来写。2，确定问题是怎样提的，确定自己回答了问题。比如说：how the points made in the listening contradict with the points made in the&nbsp;reading.你就要回答,the points made in the listening contradict with the points made in the reading by...不需要把整句都抄下来，但是一定要用到问题里的关键词，比如contradict。多用几次也没有关系。这时候就不要同义替换了。3，focus on the listening。不要照抄阅读的东西。4，开头可以这样写，in this set of materials, the reading passage discusses...,and the listening passage discusses....5，不需要写总结段落。</p><p>独立写作：1，5分钟写outline，5分钟check。（虽然我最后经常不检查，但是我习惯在写的时候一边写一边检查）2，观点句在第一段的最后一句写明。3，要有总结段落。4，多使用transition words,综合写作也是一样。5,不要留着没有写完的半句话在最后，碰到这样的情况把整句都删掉。6，不要写太长的句子，像那种一句可以抵一个段落的句子。</p><p>综合来说，我觉得这位老师不太注重作文语言的华美程度，我在一篇文章中用了很多相同的词也没有扣什么分。但是单词量能展示就展示，因为我在看她的范文的时候也看到了两三个比较生僻深奥的单词。句式的话也没有特殊的要求，一般人不会夸张到整篇都是there be句型的话好像不会那么严重。</p><p>**：以上信息仅供参考。</p><p>ps：我到了这里才发现在中国的学生是多么的勤奋多么的优秀！真的很棒的~我到这里来他们都说我英语讲得很好，有的人还问我是不是在中国当英语老师，问我在中国学了多少年英语。我告诉他们在中国还有很多很多人英语比我讲的好很多很多。像我这水平在外经贸都是学b层的英语的~~所以大家真的都已经很优秀了~！要对自己有信心的说。。。</p><p>祝大家考托成功。。加油加油加油。。</p>

<p>真的太感谢lz了...</p><p>毛毛快点给人加精..</p>