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2005年6月GRE考试真题答案及解析

[b]05年6G类反解析
[/b]SECTION ONE ：AEACE  CDEED  ACCBD  BADBC
SECTION TWO ：ACBEC  EDEBC  DBDED  CE  
以上答案为笔者个人所做，非ETS提供，欢迎交流探讨。
[b]
SECTION ONE解析：[/b]
1、肮脏：纯洁的、干净的
A 充分、大量：稀少
B 接近：接近的（正面）
C 不对称：混乱、无秩序的
D 延长：广阔的
E 敏捷：敏捷的（正面）
反面特征。此题简单，词汇也不难。经典的两正考反。

2、恼怒：激怒
A 愤怒：证明……有道理
B 果断、决心：克服
C 不谨慎：误算
D 该罚、可责备：责备
E 迷惑：使迷惑
动作及结果。激怒的结果是恼怒=使迷惑的结果是迷惑。都是心理层面的对应。

3、补充：减少的
A 修理、修复：打破的、损坏的
B 解释：混淆的
C 禁止：被允许的
D 抵制、使厌恶：讨厌的、多余的
E 解除武装、消除：侵略性的
消除关系。这道题非常难！题干显然都是熟悉的词汇，没有名词性的名词，属于大正大反原则中的大反，但ABCE都是大反，都可以理解成消除关系，这个时候需要考虑动作的主客体对应。dwindling有不断减少的意思，所以这道题目可以理解成：（人）不断地补充以消除不断减少的状态=（人）不断地修理以消除不断损坏的状态。都是人不断消除事物消极状态的对应，冒号左右2个词汇都是指同一事物。而BCE都是消除人自身的状态，冒号左右2个词汇都是指不同的人，如B我解释，消除你的混淆；C我禁止，消除你被允许的行为E我解除你的武装，消除你的侵略性。

4、无效的：有效
A 乏味的：乏味（正面）
B 透明的：透明（正面）
C 散漫的：简洁
D 有目的的：目的（正面）
E 敏锐的：精确
反面特征。三正考反。

5、不道德的：正直、诚实
A 倔强的、难处理的：动机
B 简洁的：诚实
C 冷淡的：感激
D 自命不凡的：空虚
E 吝啬的：慷慨
反面特征。注意不要选C，感激不是热情。

6、适用的、适当的：相关、适当
A 乏味的：纨绔习气
B 卤莽的：敌意
C 偏见的：偏见
D 不可抵抗的：价值
E 短暂的：永久的
同义词。

7、乌合之众、暴民：控制、操纵
A 疾病：诊断
B 谜：解释
C 妥协：协商
D 错误：矫正
E 证词：证实
动宾关系。控制暴民=矫正错误。此题比较难！原因在于动词的个性特征对应得不明显。仔细通读后，动词的个性特征隐约有人支配改变事物的对应，即：控制暴民防止暴动=矫正错误防止异常。其余选项动词没有支配改变的个性特征。

8、新手：经验
A 大亨、巨头：威望
B 纪律严格的人：权威、权力
C 业余爱好者：兴趣
D 诗人：灵感
E 不重要的人：结果、重要性
反面特征。新手缺乏经验=不重要的人缺乏重要性。

9、贡品、颂词：颂扬、称赞
A 笑话：递送、发表
B 暗示：困惑、为难
C 独白：讨论
D 捐款：赔偿
E 警告、告诫：警告
事物及功能关系。名词与动词的常考关系。

10、回报、报答
A 避免
B 抵抗
C 违反一个协议
D 未报答
E 剧烈减少

11、感到惊奇
A 感到没有兴趣
B 失去耐心
C 不领情
D 胆怯地行动
E 表现偏爱

12、注意的、敏感的、遵守的
A 服从的
B 喧嚣的
C 健忘的、不注意的
D 容易的、不严格的
E 无情的、苛刻的
此题熟词僻义，较难。参考：observant：paying strict attention；oblivious：lacking remembrance, memory, or mindful attention

13、无情
A 放荡
B 适应
C 感情、敏感
D 健壮
E 无可指责
参考：callousness：feeling no emotion；sensitivity：awareness of the needs and emotions of others。

14、雇佣、使用
A 闲置
B 拒绝使用
C 聚集在一起
D 漠视、忽视
E 溶解、解散
此题比较难！AB都有一定的道理。B好一些，参考：employ：to make use of (someone or somethinginactive)；access：freedom or ability to obtain or make use of。注意Edissolve是解散，不是解雇。

15、不值得考虑的、微不足道的
A 强硬的、坚韧的
B 坚硬的、僵直的
C 粗鲁的
D 重要的
E 庄严的

16、腐蚀
A 再购、重置
B 沉积
C 潮湿
D 扰乱
E 分离

17、勇气
A 无勇气的、软弱的
B 意气相投
C 天真
D 平静
E 一致、符合

18、公平的、公正的
A 古怪的
B 卤莽的、冲动的
C 模棱两可的
D 党派性的，有偏见的
E 权威的

19、笨拙的
A 心情愉快的
B 灵巧的
C 精明的
D 无拘无束的
E 偶然发现的

20、颓废的、衰弱的
A 孤独的
B 敏锐的
C （心理、生理）有益健康的、健康的
D 无兴趣的，不成熟的
E 突起的，杰出的



SECTION TWO解析：


21、指示、教育：导师
A 反对：对手
B 辩解：罪犯
C 英雄主义：领导
D 不和：调停人
E 自由：独裁者
人及正面动作特征。

22、可耕种的：耕作
A 不可捉摸的、难定的：分析（反面）
B 传染的、传达的：治疗
C 可食用的：消费、食用
D 易变:的、不稳定的：监督
E 难以克服的：征服（反面）
正面特征。可耕种的可以耕作=可食用的可以食用。两反考正。

23、怒目而视：看
A 最小化：缩短
B 咆哮、怒骂：说
C 参加、照顾：聚焦
D 道歉：感到抱歉
E 支配：控制
特殊种属关系。怒和正常。万一不认识snarl有怒骂的意思就祭起无赖大法，看对说，光对声啦。

24、富裕：大亨
A 匿名：捐助者
B 卓越：学者
C 幸福：享乐主义者
D 优雅：剧团经理、乐队指挥
E 地位最高：统治者、当权者
正面特征。大亨富裕=统治者地位最高。钱对权，倒也工整。

25、出丑、失态：合适的
A 假装、做作：人造的、假的（正面）
B 胜利、成功：令人羡慕的
C 违法、侵害：可允许的
D 贿赂：腐败的（正面）
E 风俗：可改变的
反面特征。失态是不合适的=违法是不允许的。两正考反。

26、字符：象形文字
A 议程：备忘录
B 定义：术语表
C 字母：签名
D 文章：报纸
E 书：手册
种属关系。象形文字是一种字符=手册是一种书。hieroglyph ：a character used in a system ofhieroglyphic writing ；manual：a book that is conveniently handled。

27、怨恨的：怨恨
A 顽固的：犹豫不决（反义词）
B 懊恼的、委屈的：自负
C 勉强的：粗暴
D 傲慢的：傲慢
E 尊敬的、顺从的：不尊敬（反义词）
同义词。两反考正。

28、香膏、安慰剂：安慰的
A 抗生素：病毒的
B 水蒸气：不透明的
C 秘方：被证实的
D 麻醉剂：收敛性的
E 安慰剂：无毒无害的
正面特征。

29、放气、抽出空气：空气
A 征服、抑制：独立、自主
B 削弱：生长
C 惩罚：不礼貌
D 毁坏：革新
E 填充：大纲、轮廓
动宾关系。动词的个性特征都是使变小、少、弱、低……

30、枯萎
A 变异
B 繁殖
C 繁荣
D 纠缠
E 施肥

31、降级
A 征服
B 灵感
C 玷污
D 升级
E 连续

32、使沮丧
A 统一
B 鼓励
C 连续
D 捐助
E 证明……合法、有效

33、召集
A 后悔、抱歉
B 建议
C 尊敬、使荣耀
D 解散
E 耽搁

34、卤莽的
A 世故的
B 不夸耀的（干扰）
C 敏捷的
D 吓人的
E 清醒的、审慎的

35、静止、停滞
A 愤怒
B 幻想
C 富裕
D 不平衡的状态
E 准备未就绪
参考：stasis：a state of static balance or equilibrium。

36、弯曲的、复杂的
A 未受侵犯的
B 不能移动的
C 简单的、不复杂的
D 自由的
E 朴实的

37、放逐、排斥
A 平息
B 奉承
C 慷慨给予
D 提供帮助
E 邀请加入