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doyouknow 2008-5-4 21:24

5.4jj整理~~

阅读
[color=#ff6600][size=18px]1. 美国移民问题（忘了是什么人）反正就是说之前观点说美国第一批移民是从欧洲那边直接从北内陆到南的。新观点是说应该是沿着海岸线逐渐南移的。提出观点是说破冰船（应该是之类的东西）比什么冰层融化期早；还有一个证据是说当时北部被冰覆盖很多，根本不可能得到之前观点。[/size][/color]!H\jE}[{WQ*Ed
%Hf[ Nf5i8~
[color=#ff6600][size=18px]1. 关于北美最初的移民的理论及其支持。还有个图，画着箭头，从Asia到Alaska到北美大陆。主要唧唧歪歪迁移的时间与化不化冰的关系和证据。[/size][/color]
[color=#ff6600][size=18px][/size][/color] ^(y] AS!X7`P u'^
[color=#ff6600][size=18px]1.那个北美大陆架啥的，说早期人类咋到北美的，没看太明白，周围环境比较嘈杂。[/size]"ST%Dz3K&`jr/x7`

[/color],LnN!B!B}n
[color=#ff6600]
[/color][color=#ff6600][size=18px]2. Education class 讲2个人主张要teacher 如何进行reflect，这个比较晕，选项也挺忽悠。+coZWU
[/size][/color]
[color=#ff6600][size=18px] k!Pivv#] _z

[/size][/color][color=#ff6600][size=18px]3. 海底生物题。说其实很多生物是在冰冷的deep sea 生存的，由于比较冷而且深，所以不容易被人类发现。所以有一次打捞起一个被科学家认为已经绝种的鱼，让科学家stunned。后来说到暖的洋流和冷的洋流汇合不到一起。以至两个洋流里的鱼种类数目都不会一样。忘了是哪个比哪个多了。记得有题是问某种生物的进化什么的，它们在海床扒floor就跟陆地上动物做的一样。问暗示了什么（大概这样的问题）还说到藻类？还是什么类的东西，在深海也存在，只是它们只能生存，而不能繁殖，因为那么深的海，压力太大，等等。[/size][/color]`I*Y"Ye?\Kk
[color=#ff6600][size=20px][size=18px][size=4][/size][/size][/size][/color]
[color=#ff6600][size=20px][size=18px][size=4]3.[/size]加试其中有一篇是说深海动物的，说科学家以为深海没动物了，很多鱼灭绝了，结果某年渔民打捞上来一个啥鱼，让科学家们很是震惊（有题），文章后面说南极很冷，水里还有动物，因为它们血液里有一种特殊的protein（有题），让他们不至于冻死。

[/size][/size][/color][color=#ff6600][size=18px]3. 某岛上的植物发展考点有什么共生方式，被子植物，这个相对前2篇比较简单。做完了还跳回去检查了一下，虽然没查出什么。
$d xWRxW%tSZ
[/size][/color]sZ;Ua s(e+O*_#Z
[color=#ff6600][size=18px]阅读加试：[/size][/color]!Z$Qd5f@~/l
[color=#ff6600][size=18px]1. teaching revolution 讲两个人研究老师的reflective什么东西之类的。这篇很罗嗦很烦，是唯一需要我认真去找答案的一篇。记得有一到except题，问哪个没涉及到，答案”老师不需要其他人的帮忙 ——我觉得这次很多用逻辑都能做对。。（检查过确实是这样～～）[/size][/color]'g4rI/cX'c)d
[color=#ff6600][size=18px][/size][/color] *yP'f0R-Cj})nc
[color=#ff6600][size=18px]2.又是一篇生物。说是生物在hawaii的发展之类的。这一篇很简单，很容易找答案，以至没怎么看大纲，不过记得是有说藻类和菌类的关系，有个细节题问某个S东西跟另一个东西有什么关系，，我比较确定我的答案是说是共同竞争的关系，因为之前说到s物体提供养分什么的，还是被提供，忘了，然后就在rock上面生长，后来来了某些新植物跟它抢饭碗。还有什么裸seed和有外壳的seed的比较。举例coconut（题：列举coconut and peanut的作用？举例说有什么是有cover的seed咯）词汇题很简单。隐约记得考过的有 1。“period to"是什么意思，有“before, during, after"等等。。。 2。dormant 选 inactive，当时虽然知道是inactive的意思，还是被underground迷惑了一下。因为跟文章意思很配。 3。vast 弱智题嘛。。。 4。flourish 这个不确定，选项有occur, continue, live, successed，我觉得根据文章的意思，每个都有可能～哈哈 5。 championed。我做错了好像。选项有promote, challenge，其他选项都不大象。[/size][/color]
[color=#00cc99]一篇讲夏威夷植物如何开始的和演变的spore, fugus, linces? algae, ferny[/color]3W1S&T,k9Yf

[size=4][color=#ff6600][/color][/size] D+{$o7e)fF:AR:z

[color=#00cc99]一片讲了可以个美国摄影家8u:n4{b:G$]D5Z
一篇讲了亚洲人如何到北美大陆的，考了很多白令海峡那点破事xkU%A)^z}
一篇reflection education system, 2个鸟人做试验。fuck!JZH'S2B3q&|
一篇英国，瑞士，美国钟表，一个比一个牛，一个比一个懒[/color]
[color=#00cc99]考了下面这些单词，应该都答对了。
impetus
profiferate4r$~@g,jtoQX
underscore
propagate3X/BWl`5bT
vast j!zc)Ri4p{K
dormant[/color]
[size=18px][/size]
[color=#6600ff][size=18px]听力： [/size][/color]HP/f FKi8l.r2F!O
[color=#6600ff][size=18px]1.学生问老师她的paper问题，之前教授说了一堆自己的经历，关于fishing实习的说学到不少东西。后来女学生说对packaging有兴趣，但是后来做调查的时候overwhelm了，这里有问题，问这个是什么意思。我选的是选题太广了。这里太多detail问题了，比如说那个女学生发现牛奶的包装问题，不确定是不是说发现用熟料瓶会改变牛奶味道，还是说用透明性更高的玻璃瓶更吸引顾客，不确定是哪个。问题有问，教授之前说一大堆自己经历是为了什么。这个我选的是鼓励学生去做实习，吸取经验，这个大家遇到时多留意吧。不确定。[/size][/color]
[color=#6600ff][size=18px][/size][/color]
[color=#6600ff][size=18px]1.教授跟一女生，教授说听说你要学一个啥啥专业，女生说是滴，然后说到对food package感兴趣，教授说他在当professor之前在哪个哪个公司做过类似工作（这里有题，问教授为啥说这个内容，俺米注意听，所以乱猜滴），然后后面说啥package材料方法之类的，然后女生说：“我是来问你关于paper（好像是，反正跟他们之前啰嗦的一大堆内容不一样，这里有题），我能不能写有关package（好像是这个，不太记得了）的内容？”教授给了些建议啥的。[/size][/color]0|\w%KMN?
[color=#00cc99]学生找教授谈关于food package，她要申请这个学位，教授讲他自己的一些工作经历，女生参加过的实习牛奶包装。overwhelmed[/color]h I.Y6f7X"S&^8fY

[color=#0000cc][size=18px][/size][/color]
[color=#6600ff][size=18px]2. 图书馆借书问题。一学生想把书留久一点。但是管理员说，就算想申请借书还要看看有没有其他人借，很不幸，有个好像是教授的大人物要借，哈哈，没办法，必需换，建议他把要留着写paper的那个chapter photocopy给他一份（问管理员帮他干嘛。帮他photocopy咯，，当时我在想，要不要多付钱呢？呵呵，我们学校就要）后来学生还想说过几天再还。但是管理员说必需今天还，这个是政策问题，还说了一堆以前那些学生没还书的事（问题。说这些事未了什么。为了说为什么有现在的policy咯）学生最后只好乖乖地回去宿舍拿书来还。[/size][/color]3Kk8x3{4R;b
[size=18px][color=#6600ff][/color][/size]
[size=18px][color=#6600ff]对话是说学生去图书馆，他已经把借的书延期了一下，因为要用整个学期，结果图书馆还是要他还。管理员说因为书被某professor request了，学生说问办法让他keep书不，管理员问他是要整本书还是需要看其中某部分的内容，学生说某charpter，管理员说我帮你复印那部分（有题），学生说那我想先check out这两本书，管理员说你得先把书还了才能再借，然后说了一小段话（这段我没听清，所以后来题目是蒙的，主要是这段话是在说这个规定的原因还是说那个男生如果不还书会有啥后果），那个男生于是说我要现在回去把书拿来还了。管理员提醒他说你先填个request的表，等别人还了你要的书，你就可以马上再借了。[/color][/size]
[size=18px][color=#6600ff][size=3][color=#00cc99][/color][/size][/color][/size] M.M4v^H5P(W}
[size=18px][color=#6600ff][size=3][color=#00cc99]student接到通知需要还书，虽然他已经申请了borrowing privilege, 有教授要用。Liberay可以帮他复印一些资料，等教授用完后再续接。今天借的书在没有还那几本书之前就不能借给他。[/color][/size]%Qg9LS.uoca

nz(Ck iq#B&vJ!c
[/color][/size]
[color=#6600ff][size=18px]3. 地理。啊啊啊啊。这个真的不知道在讲什么啊。不过做题还是可以做出来的。内容是讲desert lake的形成。注意听细节。就算不懂，把答词记下来就可以做题了，哈哈。[/size][/color]j5M{?,R3mZ6Yw
[color=#6600ff][size=18px][/size][/color]
[color=#6600ff][size=18px]4. 动物的communicate。比较简单的文章。，比较sb，所以连题目都大概记得，印印象最深是有一道问，为什么老师讲这句话“刚刚有谁听道我说”language"这个词了？老师是在讲communicate,一个sb男生就问老师是不是动物的语言象人类的silent language。题：老师这样问问题是说明男生问错问题了。还有一个女学生举例一个什么permiro dog，一种不是dog的生物。题：她提道这个生物为了给出一个动物交流的例子。[/size][/color]8d)R-sa2N-sx#a
[color=#6600ff][size=18px][/size][/color] i7k;?;@7T*S ]\QW
[color=#6600ff][size=18px]5. 舞台设计。讲一个法国舞台设计家。突破传统，在舞台上用很逼真的效果，例如很逼真的图片，道具，音响，灯光等等。还说当时虽然说他是被当时的画风印象（应该是超现实之类吧），但是观点说其实是画家被他影响。这里有题，答案是他们其实是互相影响。还有问他的舞台是比正常舞台大还是小，是小了，因为说到他用一个box（虽然有说deep和tall,但是我记得是说小了)来怎样怎样。题：说到这个设计家有一次在家听到打雷，问说这件事的目的。我选的是激发他把雷声用到舞台上的灵感。应该是吧，大家注意一下这里。[/size][/color]
[size=4][color=#6600ff][/color][/size]
[color=#00cc99]英国戏剧，舞台设计[/color]0W'S9{9r&l'q
_\1~$f[,yy+o8lp3_
[color=#6600ff][size=18px][/size][/color]
[color=#6600ff][size=18px]6. 真的忘了。。。[/size][/color]
[color=#00cc99]地球变暖如何影响阿拉斯加，北极植物[/color]'q]KTt.@5I ?X
1k _s3^"q/Q
[color=#6600ff][size=18px][/size][/color] d#p)y7U3M^
[size=18px][color=#6600ff][size=18px]加试经典听力：与教授讨论鸟类迁移，大王花，ragtime
[/size][/color]
[/size]
[color=#ff0000][size=18px]口语：[/size][/color]
[color=#ff0000][size=18px]1. Describe a recent experience。一个重要经历。解释＋为什么[/size][/color]7jVjc9SC`@m)Sb[:C
[color=#ff0000][size=18px]1. recent experience，why important to you[/size][/color]
[color=#00cc99]1.describe one recently important experience, and explain why is important to you/[/color]
1.说一下你值得纪念的experience
[color=#ff0000][size=18px][/size][/color]
[color=#ff0000][size=18px]2. Agree or disagree: family member is important than young adults觉得家庭和朋友，哪个对young adult影响大，为什么[/size][/color]5Kg/l-|.Q}h
[color=#ff0000][size=18px]2. 家人和朋友哪个对孩子影响大[/size][/color]
2.父母和朋友谁对小孩的影响大
[color=#000000]2 compare with paprents and freinds who have more influence on young genertion[/color]!I-j"`p qB!z![ E;y.R
[size=18px][color=#00cc33][size=18px](王京竹还原:这是老托福185写作题之一[/size][/color][/size]
[color=#00cc33][size=18px]Do you agree or disagree with the following statement? The family is the most important influence on young adults. Use specific reasons and examples to support your answer. )[/size][/color]D:ZwCm+I fd
[color=#ff0000][size=18px][/size][/color] ^$_:@ dz6l:v;N
[color=#ff0000][/color]
[color=#ff0000][size=18px]3.先看后听：学校要求学生都要去做实习，因为这样可以锻炼leadership和xx。第二可以比较有保障，毕业后可以继续留再公司工作。听力，女生反对，因为一，实习会做些无聊又没意义的事，比如说打字之类的。根本和leadership无关。二，那么多学生都去做实习，同一个职位很多人竞争，毕业后都不一定又足够的position毕业生。所以反对这个学校的要求。[/size][/color]
[color=#ff0000][size=18px][/size][/color] bU'A(N;jb.s
[color=#ff0000][size=18px]3. business school 提出 a new requirement: Students must have one semester to work in order to gain working experience. Reading passage indicates 2 advantages: leadership and organization skill + keep a relationship with the company which might be your future work place.
Female student disagree with the new policy for following 2 reasons. First, her older brother told her that students always do some basic job such as copying that is not familiar with the leadership. Second, there are a lot of students and there are not enough positions for them.[/size][/color]
[color=#ff0000][size=18px][/size][/color] vR,d\f8N"\G
[color=#ff0000][size=18px]3. 阅读：学校要求all students去一个公司工作啥的，类似实习吧，给了俩原因，一个是帮助得到管理、组织工作的经验，一是will help after graduate
P2n3Ju,[#d A
听力：女的说不同意，一是实习的时候做的工作也就打打字，复印啥的，根本跟管理组织没关系，二是所有学校都要求学生实习，大家都一样（这个原因不太准，没听太明白）{SpI0o

[/size][/color][color=#ff0000][size=18px]
[/size][/color][color=#ff0000][size=18px]4.In a film class. About “× shot”（一个term）就是讲before action提供background的scene. Then the professor gives an example. a city with old fashioned buildings, which gives a background of 1940s. Gloom and dark scene which makes him has a gloomy mood....[/size][/color]6[FS;d8y&YyvZ
[color=#ff0000][size=18px][/size][/color]
[color=#ff0000][size=18px]4. 先看后听。电影拍摄手法，一是science slotting，二是对话shot（问题没问这个，文章就说一般来说对话描写会给观众一个context)。教授说自己看了一个电影，一开始场景就shot一个很gloomy & darkness的地方，有很多摩天大楼，old fashion。等等。天气是在下雨。然后镜头一转到一个office，他就知道那是发生在其中一个大厦，而且event也肯定是gloomy的。问题只要回答science slotting的手法，和用教授例子解释。[/size][/color]
[color=#ff0000][size=18px][/size][/color] E&P-Rn5G
[color=#ff0000][size=18px]4.关于电影场景的，举了两个例子，刚开始那个没听明白，第二个是说电影开场的镜头gloom, 模糊，dark，之类，然后说第二个镜头是警察还是谁在一个房间里，speaker说他可以想象这个场景发生在一个很高的building里，在一个啥样啥样的城市里。。。。。考说了哪两个例子，咋样跟阅读里的内容有啥关系之类的[/size][/color]OAK*MpzJS1R
xs3VdY"S K?oq?
4说电影场景的印象。忘了那个英文是什么了。教授说在剧情和人物对话之前，场景是old fashion 和昏暗的环境，教授说以后发展剧情肯定也是dark和昏暗的 @7i.[^9b3A
[color=#00cc99][/color] 5e7{v7B?X"UTluGF
[color=#00cc99]establishing shot. 电影采用的手法，如何表现打动观众。
  speaker看了一部电影，说开始画面就告诉他很多东西，比如1940年代的建筑old fastion和昏暗的街道，raning and foggy, 那些侦探在谈论什么事，肯定不是什么好事。[/color]

[color=#ff0000][/color] 7in\x M Z*TjK
[color=#ff0000][size=18px]5.女学生说住着的old house，水管坏了，没水用，要 2 weeks才修好。没地方住。方法一，去朋友家住，不用钱，但已经有四个人，很crowded，midterm就到了，觉得好像不大好。方法二，学校附近有个比较便宜的酒店，虽然便宜，但是budget比较紧，不知道怎么办。要求描述再说自己观点。[/size][/color]7n)K s&h3U"te$Dn
[color=#ff0000][size=18px][/size][/color]
[color=#ff0000][size=18px]5.Female student has a problem, that is her apartment(old house) without water for 2 weeks, and she would like to move out of it. Then she provides 2 solutions by herself.R-k:hq S
First, live with her friends. Yet, there are already 4 persons there, so it will be crowded.
Second, live in a hotel. That will cost some money and her budget....[/size][/color]PIj4zlZ1ph
[color=#ff0000][size=18px][/size][/color] #fUx+R"m*\a}
[color=#ff0000][size=18px]5.一个女生说我要move out right away，因为住的old house的pipes burst了，没有水了，修得两个星期才修好。男的问，那你咋办呢？女的说有朋友让她去住她们客厅，好处是free，但是她mid term了，需要安静的环境，而朋友那儿已经住了4个人了，too crowd。男的又问，那你咋办呢？女的说还可以住一个挺便宜的旅馆，好处是有own space，但是虽然便宜，还是要cost money，而她最近budget tensive。[/size][/color]
[color=#ff0000][size=18px]
5女生的宿舍没有水，是搬到朋友那住，还是住旅馆
[color=#00cc99][/color]
[color=#00cc99]因为管道问题，女生必须搬出2个周。一同学告诉他可以住到living room couch上，但是房间已经有4个人了，太吵而且不见得方便。搬到外面的小旅馆，虽然便宜，可还是超出预算。[/color]5{5a7I"^&h

[/size][/color][size=18px][color=#ff0000][size=18px]6.植物的防备反应。一是物理反应，说了一个passion plants，通过把叶子弄narrow，让insect站不到，于是吃不到叶子。二是chemical defendant，举例了potato，当insect咬它的时候，它会reactive,然后分泌一种化学物质，insect一嚼就会觉得自己吃饱，就不继续吃叶子了。[/size][/color][/size]o(CU&H'btU%y\Rf
[color=#ff0000][size=18px][/size][/color] (eO(j:G,_3{%C
[color=#ff0000][size=18px]6.关于plant 如何保护自己不被insect吃。Professor讲了2种方法:第1种physical，第2种chemical。具体没听清，乱说的。[/size][/color]
[color=#ff0000][size=18px][/size][/color] $E7wc-`#UNu*w
[color=#ff0000][size=18px]6.教授说insects喜欢吃plants，有些plants就长了些本事不让insect吃他们。分两种，physical的passion plant，它们长了啥小小的hair，让insect没地方落脚，所以就不去吃他们了；chemical的potato plant，虫子吃他们，他们会分泌一种啥物质，虫子swallow以后会feel full，就不再吃了。[/size][/color]%legG3^
[color=#ff0000][size=18px]5yeO1_*P*};RG
6植物的自保的办法，第一个是physical 办法，阻止昆虫landing 在植物上
第二是释放化学物质o/k I)kw&N:X6v
[color=#00cc99][/color] XMbM*a:}gu0_'c
[color=#00cc99]6植物有两种自我保护措施，defending system. 一种Physical, 没有听清楚。another is chemical, for example, potato. when insects eat them, the leaf react then release a chemical stuff, let insects feel no more hungry[/color]
$ai t*x7_2BTyz1Y\
[/size][/color][color=#000000][size=18px] [/size][/color]1i%? @)nV+zF+F/y
[color=#0000cc][size=18px]作文：[/size][/color]
[color=#0000cc][size=18px]综合写作:[/size][/color]N.ivL(oxf
[color=#0000cc][size=18px]Reading讲了hydrogen-based fuel-cell engine 的3个advantages：[/size][/color]
[color=#0000cc][size=18px]1、旧能源是非可再生资源；新能源可以从natural gas even water提取,不会用有限的能源，easily accessible[/size][/color]wC@)JF$i,t
[color=#0000cc][size=18px]2、旧能源污染环境；新能源no[/size][/color]
[color=#0000cc][size=18px]3、新能源economically，save money because it high efficient way of using fuel[/size][/color]
[color=#0000cc][size=18px][/size][/color] xp Uqf xA.Fb
[color=#0000cc][size=18px]Listening反对。[/size][/color]in5b_z'c5C
[color=#0000cc][size=18px]1、从水中提取不是那么容易，需要在低温下，目前还不行，not easily access  难制造和储存hydrogen那个能源。[/size][/color]
[color=#0000cc][size=18px]2、把它pure成能用的liquid需要烧煤和碳，污染一样严重。[/size][/color]
[color=#0000cc][size=18px]3、生产这种engine需要一种金属（没听清），很贵。[/size][/color]
[color=#0000cc][size=18px]1.阅读：说现在用的烧汽油的engine没有一种新的hydrogen-engine好。原因有三，第一是source丰富，hydrogen不就是水么，到处都有；第二是不污染环境，因为烧完唯一的产物就是水；第三是说便宜，而且effient。TU(c_T,pd

听力：说根本就不对。第一，虽然source丰富，但是你要把它转化成能用的一个啥liquid state，produce和storage都很麻烦，要超低温；第二，转化成能用的state这个过程非常污染环境，因为要烧煤和油；第三一点也不便宜，生产它超级贵，还要金属platinum，想用其他便宜的金属替代它，但到目前为止所有的试验都不成功。[/size][/color]?"v6K-i8W(zM
[color=#0000cc][size=18px][color=#00cc99][/color]
[color=#00cc99]1, hydrogen-based fuel Vs conventional, Lm3b Q!{&`5^/X
Pros:  1,infinite 2,reduce pullotion, 3economically 50% [/color]VK FH1}
[color=#00cc99]speaking refutes all. True problem and true story, but not a good solution.TM:\Sz@
Cons, 1, hard to convert normal state to liquided stated, 2 Car doesn't produce pollution, but liquided gas manufacture do instead, need coal and oil to burning, 3 engine need platinum, to expensive and much than buy a BMW. unfortunately, shecp metal doesn't work.[/color]
[/size][/color][color=#0000cc][size=18px][/size][/color] v$XU0? |s
[color=#0000cc][size=18px]独立写作:[/size][/color]
[color=#0000cc][size=18px][size=3][color=#00cc99]Agree or disagree, Technology cause children show less creative than they were in past.[/color][/size][/size][/color]!~ me\0^YHF4R$X
[color=#0000cc][size=18px]Has Technology made children less creative than they were in the past?[/size][/color]eZ^(c1y(d
作文是科技是否影响children的创造力。 technolog has made the children less creativity

heqiongsophie 2008-5-4 23:15

很详细的JJ,赞！

hys17 2008-5-5 06:55

这次考得人普遍感觉阅读和听力比较难,我也是这2个部分最拿不准,不是文章或者听力段落本身如何,而是选项迷惑性太大,听力的时候笔记记得还好,而且听也都明白,但是选的时候没有一个很有把握的
看来这回要栽了,上次听力25,这次可没有保证了......本来想2战就100的........

Horse 2008-5-5 14:25

全……(Horse14

死内普 2008-5-10 23:57

lz 是青岛的高中生吗？印象中在别的帖子看到过……我也是哎

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